孩子是一個獨立的個體，也會有自己的壞情緒和小脾氣。作為家長不應(yīng)被孩子表面的情緒所影響，而是透過表面看到背后孩子的需求，幫助孩子建立應(yīng)對情緒的能力。

孩子不良行為的原因和對策

1、不懂區(qū)分危險。孩子年齡較小并不明白什么是危險，只是出于好奇，才會對事物進行探索。所以當出現(xiàn)不良行為時，很大程度都是因為自身的無知。孩童時期是孩子自己探索的時期，對所有的事物都存在很強的好奇心，在孩子出現(xiàn)這些行為時，根本不會考慮帶來的后果。

2、自我意識開始出現(xiàn)。孩子的自我意識出現(xiàn)，即是孩子有了自己的想法。有些孩子在小時候，就能夠聽明白父母的話了。比如孩子從學(xué)會走路開始，就喜歡摸這個摸那個，這些都是自我想法的體現(xiàn)，有了這些想法，通過自己的行動把這些想法變成現(xiàn)實，最終就成為了父母眼中的不良行為。

3、不會表達情緒。當孩子做出某些不合理的事情時，家長對孩子的行為進行阻止，會誘發(fā)孩子的逆反心理。孩子遭受家長的拒絕，不知道如何表達自己的情緒，因此就會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，家長越是不讓孩子做，孩子就偏偏要和父母對著干，原因在于孩子內(nèi)心有一股怨氣沒有被發(fā)泄出來。

4、懂得模仿。孩子長大之后，模仿的能力是超乎常人的，這也是孩子的天性。比如孩子在看完小豬佩奇之后，都會做出踩水的行為，還有些小孩子看到動畫片，也會模仿動畫片里面人物的話語，這都是很正常的事情。家長只要注意，如果是不良的行為需要嚴格把控，致使孩子出現(xiàn)不良行為的源頭，尤其是某些不合適孩子年齡段的動畫片。

如何矯正孩子不良行為的對策

1、教孩子學(xué)會分辨對錯。有的孩子犯了錯，但是自己卻不知道。比如小明的好朋友被另一個孩子打了，于是小明過去打那個孩子，幫自己的好朋友出氣。在這個過程中，小明并不認為自己的打人的行為有錯，反而認為如果自己不幫好朋友，就是對不起好朋友，這樣才是不對的。所以家長首先要做的，就是提高孩子的道德意識，教他學(xué)會處理一些日常可能會遇到的事情，讓他知道怎樣分辨對錯。

2、關(guān)注孩子積極的一面，正確引導(dǎo)發(fā)展。當一個孩子長期的被打壓或者忽略的情況下，很容易形成偏差的人格，通過打罵方式教育出的孩子，從長遠上來看都是沒有效率的。家長應(yīng)該更多的去關(guān)注孩子積極的一面，正確的引導(dǎo)他的發(fā)展，通過和善而堅定的態(tài)度，以尊重和理解為前提，使得孩子的人格達到完整，精神世界達到充實。

3、掃除孩子的心理障礙。有的家長會在孩子犯了錯后對孩子進行諷刺，甚至打罵。家長這樣教育孩子不但效果不好，還會令孩子對家長產(chǎn)生對立情緒和恐懼心理，有的孩子甚至會懷有怨恨的心理。所以孩子會在接受家長教育的時候，認為父母是故意和他過不去，所以采用沉默、甚至對抗的方式，來回應(yīng)父母。