隨著社會的進步，很多家庭都有手機電腦，所以很多孩子從小就開始接觸游戲而不想寫作業。為此很多家長也是毫無辦法，不知如何引導孩子學習。首先家長不要忙著去打罵孩子，先幫助孩子解決問題才可以。

孩子愛玩游戲不寫作業怎么辦

1、父母要以身作則。通常在成長期中的孩子大多都會模仿父母的行為，父母一些舉止的好壞將直接或間接影響到孩子。潛移默化中孩子便會形成一種以父母行為為基礎的認知。所以作為父母有理由給孩子做一個表率，有理由以身作則去給孩子樹立一個良好的榜樣。父母在同樣遇到不良誘惑的時候應該同樣去拒絕它們，做好當前應該做的事情。這樣長期以來孩子便會模仿學習，提高自己的自我控制能力，從而熱愛學習不斷上進。

2、父母要善于引導孩子。家長不要一昧地批評孩子而是要發現問題的所在，找到問題的根源用合理的方法引導孩子，幫助孩子改正錯誤。比如孩子貪玩游戲不能在規定時間內完成作業的時候，首先告訴孩子這樣做是不對的，讓孩子明白生活和成長中總是會有很多的誘惑，告訴孩子要提高自我控制能力才能成長，告誡孩子暫時的放棄只是為了得到更好的將來。

3、把選擇權給孩子。孩子正在玩手機的時候，家長要和孩子做一個約定，可以讓孩子寫玩作業再來痛痛快快地玩，也可以讓孩子先玩半小時在去寫作業。這樣一來選擇的權利全在孩子手中，孩子需要自己做出判斷。無論哪一個判斷都是正確的。

孩子如果選擇先玩手機再寫作業，那么玩手機的過程中時間正再飛速流逝，孩子玩完了就需要信守承諾好好寫作業。如果選擇先寫作業再玩手機，作業就增加了一絲挑戰的意味，怎么樣在最快的時間內把作業寫好讓家長滿意，成為孩子需要解決的難題。孩子在寫好作業的那一刻，勢必會感受到寫完作業的快樂。

4、給孩子的作業增加樂趣。孩子覺得作業無聊寫起來沒有成就感，感受不到快樂。家長不妨給孩子買一些益智書籍，給孩子出一些益智小游戲，讓孩子忘掉手機游戲。這樣一來激發了孩子的興趣，會讓孩子愛上這些益智書。孩子就會把興趣轉投向課本，重新回歸到作業當中，感受到寫作業就和發現新大陸一樣有趣。

5、父母不必準確的要求寫作業的時間。有些父母有一種做法就是到孩子放學回來的時候立馬叫他去寫作業，認為這個時候孩子先寫完作業就可以好好安心的玩了，這種想法其實也并沒有什么不對的，但是父母可以把寫作業的時間交給孩子們自己決定，而不是由父母決定。

因為如果孩子寫作業的時間是由父母所決定的話，那么慢慢的孩子就會開始偷懶，他就會認為寫作業這件事情不是他的事情，而是父母的事情。因此父母不必準確的要求寫作業的時間的，要讓孩子明白寫作業是自己的事情，他應該擔起這個責任。