由于高三課業(yè)壓力大，會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒對學(xué)習(xí)厭煩，往往是孩子感到學(xué)習(xí)是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進(jìn)入了總復(fù)習(xí)的階段，學(xué)業(yè)上的問題集中爆發(fā)。孩子想逃避問題，所以出現(xiàn)了不想讀書的情況。針對高三學(xué)生不想上學(xué)的問題，有又怎樣的方法解決呢？

高三了孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，家長一旦激發(fā)出孩子的某項潛能后，就要鼓勵孩子長期堅持，不能因為孩子遇到一些挫折、孩子學(xué)習(xí)任務(wù)加重等因素輕易放棄，而是合理安排時間，健康鼓勵孩子，讓孩子養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)和堅持的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子獨立能力，當(dāng)孩子遇到問題時，家長可以大張旗鼓的孩子嘗試用自己的方法解決問題，遇到瓶頸時才給出一些方向性的建議，讓他們盡可能自己決定一些事情，更有機(jī)會感受意義的成功，并增強(qiáng)他們解決問題的能力。

3、定計劃找方法，父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。

4、及時和老師溝通，孩子的心智各方面都不成熟，有時不能只聽孩子的表述。由于孩子的認(rèn)知和表達(dá)能力還不足以對各種行為做出準(zhǔn)確判斷，家長需要從其他來源獲取更全面的信息。老師是了解孩子學(xué)校生活的最全面的人。因此，面對孩子不想上學(xué)的情況，家長需要主動與老師溝通，才能了解最準(zhǔn)確的信息，找出原因，才能最好地解決問題。

5、適當(dāng)?shù)姆攀郑芏嗉议L認(rèn)為高三學(xué)生還小，所以還需要嚴(yán)厲的管制，不管就會沒有規(guī)矩。殊不知這樣的管制，可能會讓高三孩子失去責(zé)任感。而高三學(xué)生進(jìn)入青春期，就會尋求自我空間，就會開始和家長對抗。所以，家長該放手的時候就要放手，要讓孩子有鍛煉、成長的機(jī)會。

最后，對于高三不想上學(xué)的孩子，家長平時應(yīng)該多關(guān)注孩子并和孩子平等聊天，讓孩子感覺父母是關(guān)注、關(guān)懷、支持、鼓勵和尊重他的，這樣就會使孩子有被重視、被關(guān)愛、被支持的心理滿足，這樣他就會以積極的心理和行為投入到文化課程的學(xué)習(xí)之中去的。