網(wǎng)課的重點(diǎn)不在網(wǎng)，而在課。孩子上網(wǎng)課重點(diǎn)也不在于網(wǎng)速，而在于專注度。在孩子上網(wǎng)課的期間，需要一個較真堅持的家長，不一樣的家長，孩子就有不一樣的結(jié)局。其實(shí)孩子上網(wǎng)課也給了家長一個完整的視角，看孩子究竟是如何學(xué)習(xí)的，時間安排怎么樣、學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣、自我管理怎么樣。

網(wǎng)課學(xué)生不聽講怎么辦

1、家長要懂得合理的監(jiān)督。孩子在家上網(wǎng)課，家長要把握好監(jiān)督的尺度。有的家長全程守在孩子身邊，而有的家長過分放松。其實(shí)網(wǎng)課陪學(xué)最好的狀態(tài)是陪伴而不干涉，既有一定監(jiān)督作用讓孩子自覺學(xué)習(xí)，還不讓孩子感受到過分的壓力。在孩子上網(wǎng)課的過程中，家長也可以在旁邊拿本書觀看，這樣既不影響孩子學(xué)習(xí)，也能讓孩子受到家長的的影響。

2、讓孩子適當(dāng)放松。其實(shí)有的時候不是孩子上網(wǎng)課偷懶，而是這種教學(xué)形式讓孩子有疲憊感，所以一直想要逃避上網(wǎng)課。線上教學(xué)不同于在學(xué)校上課，整天對著電腦學(xué)習(xí)很容易讓人眼睛疲憊還頭疼。所以不要孩子一休息家長就責(zé)罵，給孩子約定好放松和學(xué)習(xí)的時間，這樣孩子才會更加配合。

3、注重學(xué)習(xí)的儀式感。即便是在家上網(wǎng)課，家長也應(yīng)該督促孩子穿好衣服收拾整潔，樹立起讀書學(xué)習(xí)的儀式感。很多孩子在家里學(xué)習(xí)，就隨便穿著睡衣躺在床上，對待學(xué)習(xí)沒有絲毫的尊重、認(rèn)真和態(tài)度，學(xué)習(xí)起來就不會有收獲。

所以既然騰出了時間，打算下決心學(xué)習(xí)，那就應(yīng)該量力而行制定好這段時間的學(xué)習(xí)計劃，精確到小時和分鐘，然后認(rèn)認(rèn)真真地坐下來，按部就班地完成。每天都設(shè)定好每天的任務(wù)，家長督促孩子毫不含糊、不打折扣地完成不拖拉，這就是學(xué)習(xí)的儀式感。

4、營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的學(xué)習(xí)環(huán)境肯定是不吵不鬧、干凈整潔。所以在督促孩子學(xué)習(xí)之前，家長應(yīng)該先給孩子騰出學(xué)習(xí)的書桌來，不需要高端大氣，但一定要采光、通風(fēng)和安靜。在孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)課的時候，家長要盡量關(guān)閉家中的其他數(shù)碼產(chǎn)品，不要讓多余的聲色光影影響和吸引孩子的注意力，打斷他的解題思路和思考過程。

孩子在家里學(xué)習(xí)網(wǎng)課，本身就缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也缺少其他學(xué)生，尤其是學(xué)霸同學(xué)的參照對應(yīng)。如果是在學(xué)校身處在黑板、課桌和教室的環(huán)境下，本身就會涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的儀式感和學(xué)習(xí)欲。但是在家里學(xué)習(xí)抱著手機(jī)上網(wǎng)課，可想而知孩子的精神情緒需要經(jīng)受手機(jī)和游戲的雙重煎熬，苦不堪言。

5、保證書桌干凈整潔。在孩子讀書學(xué)習(xí)和聽網(wǎng)課之前，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子將書桌收拾整潔，按照學(xué)習(xí)計劃，把不用的書本收拾到書包里，需要使用的手機(jī)平板和鋼筆本子，要提前準(zhǔn)備好擺放整齊。還要幫孩子準(zhǔn)備好水杯、水壺，以免他在口渴的時候跑來跑去耽誤學(xué)習(xí)時間和課程進(jìn)度。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身不是一件輕松容易的事情，在學(xué)習(xí)和聽課的時候，孩子需要高度集中注意力，才能跟著老師的教學(xué)步驟，進(jìn)行同步的思考、分析和記憶，為掌握課程相關(guān)的知識點(diǎn)和解題步驟打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。