小學生不聽話，我們家長要弄懂孩子不聽話的原因，凡事都跟孩子商量著來，尊重孩子的想法，不要做專制型的家長，應該要培養孩子的自信心，孩子需要我們的關注和贊揚，遇到問題少斥責，孩子會慢慢變好的。

小學生不聽話怎么辦

1、要用發展的眼光看待孩子。一些孩子，由于學習不好，所以家長、老師、同學見了都很頭疼，這給孩子們造成了許許多多的壓力，個性強的孩子，常常破罐子破摔；而生性內向的孩子，會更加自卑。

因此，建議各位朋友一定要有信心，用發展的眼光看待孩子，全面地評定孩子，孩子一時表現不佳，不代表以后不行。

2、多親近孩子。對待學習成績一時不很理想的孩子，千萬不能歧視他，一定要去鼓勵他；要讓孩子從父母、老師的關愛中感受到生活的美好，學習的快樂；培養孩子樂觀向上、熱愛人生的優秀品質，這樣才有利于培養他們對學習的興趣。

3、轉移孩子們的注意力。孩子到了一定年齡，都要經歷一段逆反心理時期。成年人說，他們做得不好，被成年人視為不聽話。當遇到這樣的孩子時，家長必須有耐心，讓他相信這在很長一段時間內不會起作用，所以把事情放下，做其他的事情，分散孩子的注意力。

4、避免當眾指責孩子。誰都有自尊心，孩子也有。請不要當著別人的面去指責自己的孩子，即便他們還是個孩子。

5、找到原因所在，對癥下藥。小孩子不聽話一般都是由某些原因引起的，所以說家長一定要仔細的觀察自己的孩子，找到孩子不聽話的原因。是不是孩子受了什么委屈，不高興的同時又不想說出來，這時候可能會通過和父母反抗來表達。家長這時需要做的是，盡可能的讓孩子釋放出自己的消極情緒。

孩子逆反心理產生的原因

1、隨著身心發展的加快。中小學生自我意識有了新的飛躍，不再愿意接受教師和家長的“保護”，希望得到像成人那樣的尊重。

2、強烈的好奇心。特別是對成人世界的好奇，使得對于越是得不到的東西，越想得到越是不能接觸的東西。

3、思維的獨立性和批判性的發展，使得孩子開始喜歡爭論。對生活中和書本上遇到的各種問題，總愿意獨立地衡量是非、判斷曲直。對老師和家長的教導，常用批判的眼光來審視，對書本上的一些定論也會提出質疑。

4、不能自控的情緒波動。面對許多矛盾與困惑，常使他們處于焦慮的情緒背景中，一旦遇到不滿之事，容易出現突發式情緒失控，尤其是在父母面前更易情緒發作。

5、“好”、“壞”的價值認識不同。這個是很常見的問題，家長會不斷的告訴孩子，什么是好的，什么是壞的，當然依據就是自己的多年社會經驗，然而這種判斷是建立在常年的認識基礎上的，孩子并沒有這些基礎條件，因此被動的接受“好”、“壞”判斷，一定會產生不同的反應，接受或者反對，一旦不認同也必然產生叛逆行為。

小學生與同學有矛盾怎么處理

家長的一言一行，都是給孩子的示范和標桿。平心靜氣聽孩子講述事情原委，聯系班主任及對方家長、孩子還原真相，判斷矛盾性質，達成解決問題的共識，這不僅能及時地保護自己的孩子，更重要的是，幫助矛盾雙方樹立正確的、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，這才是化解矛盾的上上之策。