10歲的孩子馬上要進入一個青春期，這個年齡段的孩子會有敏感期，比較容易急躁，所以家長一定要認識到孩子這個特殊時期的情況，給予孩子一個從行動上的關愛和體諒，要視孩子的一些興趣愛好為主要的切入點，幫助孩子完成她自己的興趣愛好，不要強迫孩子做一些她不愿意做的事情，只要是把這兩點顧及到，一般會幫助孩子順利的度過這個青春期。

十歲女孩叛逆期不聽話怎么辦

1、走入孩子的內心世界。嘗試走進孩子的內心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看她們內心真正的想法是什么，她們如何看待一個你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進行交會。

2、多聽孩子的想法。每一個家長都要傾聽一個孩子的真實想法和內心，她有可能不愿意跟你講，但是她會體現在方方面面。溝通是最好的靈藥，無論之于大人，無論之于孩子。這一點有點類似于走進她的內心世界，就要多聽孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問題的你可以嘗試著告知孩子問題在哪。如果不溝通，那就永遠沒有進步的可能。

3、利用書信方式與孩子談心。日常的交流溝通容易受到語言表達的局限和情緒的左右，脾氣一上來，容易引發更大矛盾。如果彼此溝通不順暢，家長可以試著給孩子寫封信，用原始的方式傳達表達最深的關愛。

4、放低自己的家長權威，對孩子多一點寬容。在孩子情緒失常時，不要為了所謂家長權威去打罵孩子，給予孩子私人的空間去處理自己的情緒，等孩子冷靜后再平靜地指出他的問題所在，并對她進行教導。

5、換個角度，用行動說話。對于那些必須說的話，最好的做法是閉上嘴，用行動示范、用任務吸引、用鼓勵激發。我們要求孩子看書，那我們就拿起書或者常和她分享你又看了什么書。我們想孩子做家務，那么就發出一個邀請，尋找一個助手幫我們完成任務。我們想孩子努力學習，那么就多發現和贊賞孩子學習中的成績，告訴你相信她還能更好。

6、尊重孩子，求同中存異。把那些可聽可不聽的選擇性建議收起來，讓孩子自己做主。比如出門穿什么、今天先寫作業還是先玩，其實只要孩子覺得溫度舒適、最后作業能保質保量完成，過程完全可以交給孩子。

孩子的叛逆期，一般分為兩個階段：

第一個階段出現在2歲左右。這個時期的孩子，自我意識開始萌芽，比如總愛把“不”掛在嘴邊，不接受別人的安排，總喜歡做父母不讓干的事兒。

第二個階段是小學高年級至初中階段。這個時期的叛逆，都是為了宣示主權。

導致孩子叛逆的原因有哪些？

標簽效應。標簽效應通俗點說就是給人貼上某種標簽，時間長了這個人就會產生心理暗示，行為處事越來越向著這個標簽靠攏。從小被夸獎的孩子越來越優秀，而不斷被打擊的孩子越來越自卑內向，其實就是這種心理效應在起作用。明白這種心理效應以后，家長心里應該明白，不要隨便給孩子貼標簽。

超限效應。所謂的超限效應，簡單來講，就是刺激太多了引起了不耐煩的心理，反而會麻木，沒有什么效果。比如家長給孩子講道理，對孩子進行說教，就要注意“適可而止”的原則，小孩子的耐心有限，家長的說教過多的話，對孩子的刺激過度了，反而會讓孩子感覺到很不耐煩，進而引起孩子的逆反心理，不當回事，不配合。