在家庭教育中，我們家庭的主要任務是什么呢？有人說是：“培養孩子的優秀品格”，也有人說：“培養孩子的學習習慣和能力”，這些都是正確的，但是都不全面，家庭教育的主要任務是讓孩子成為德智體美勞全面發展，對社會有用的人。

家庭教育的主要任務

1、良好的親自關系的建立。良好的親自關系的建立，是人生成長的一個基石。一個孩子他對周圍人和事的安全感、自信感，這是一切，這是孩子開始一切的前提。如果孩子對這個社會都不信任。他沒有安全感，他又如何能向前行。

2、是建立孩子的“自信心”。孩子在離開家長之前，家長要像愛護眼睛一樣愛護孩子的自信心。自信心是一種動態的過程，是一個不斷的樹立過程。一個人不會一勞永逸地永遠有自信心，他必須每時每刻地培養自己的自信心。自信心是一個人去做事時的主觀心理狀態，有了自信心他可以發揮自己的能力甚至調動潛能，把事情做成功。

3、幫助孩子建立“責任心”。責任心是一個孩子意識到自己和其他人的相互關系時產生的主觀心理狀態。當一個人的行為與其他人的痛苦、快樂產生因果聯系，自己對這種聯系很看重的時候，就產生了責任心。責任心分為對內的責任心和對外的責任心，對外的責任心比如對別人、對家庭、對社會。家長要建立孩子對自己的責任心，使孩子對自己的行為負責任。

4、加強對子女的思想品德和健康人格的教育。思想品德是一個人的靈魂，是人之所以為人的根本，也是教育必須首先完成的任務。健康人格是一個人全面發展的重要標志，也是一個人生活幸福的重要指標。作為孩子家長，千萬不能忽視這兩個重要而又易于被人忽略的方面。

家庭教育主要任務應當遵循以下幾項基本原則：

一是堅持人本性原則。即要以滿足孩子的健康、和諧發展的需要為根本目的，來確定家庭教育的主要任務；克服以家長的好惡為標準的，確定家庭教育的主要任務及孩子未來發展的方向的做法。

二是堅持針對性原則。即要從解決孩子成長、發展中遇到的各種問題和孩子實際出發，來確定家庭教育的主要任務；克服人云亦云、隨波逐流、相互攀比等做法。

三是堅持前瞻性原則。即要以促進孩子的可持續發展和適應未來社會的需要為著眼點，來確定家庭教育的主要任務，克服“短視”行為。

四是堅持全面性原則。即要全面考慮影響孩子成長和發展的各種主要因素，來確定家庭教育的主要任務，克服“撿了芝麻，丟了西瓜”、“眉毛胡子把抓”、“以一代十”等做法。

家庭德育的任務是什么

培養子女良好的日常行為習慣和思想品德素質；

增強子女的公民意識，引導子女逐步樹立社會觀念，使子女遵紀守法，具有公民的社會責任心和義務感；

幫助和指導子女逐步樹立社會主義思想，為子女科學世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定良好基礎；

培養子女良好的心理素質，使子女具有健康的心理品質、相應的心理能力和活潑開朗的性格。

家庭德育必須遵循青少年身心發展的一般規律和素質教育的基本要求，根據子女的年齡特征確定相應的德育內容和要求。青少年期要繼續開展“五講、四美、三熱愛”和“五愛”公德教育，進一步提高道德認識，增強行為的自覺性，為子女選擇人生道路奠定心理和思想基礎。