高三的孩子面臨著高考的重要任務，在緊張的備考階段，有的孩子為了釋放自己的壓力或者是其他什么原因，就瞞著父母和學校早戀。家長知道了經常是非常著急，但是又怕處理不當，造成嚴重的不良后果。那么，高三男生談戀愛，家長該怎么合理引導呢？

高三男生談戀愛家長該怎么辦

1、淡化。對于孩子戀愛這個問題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，實際上適得其反，因為青春期的孩子自我意識很強，越不讓做的事情偏要去做。高中生談戀愛的本質是學力壓力下尋求一種精神寄托，并不是我們大人所理解的那種愛情。

如果家長盲目地橫加干涉、阻止、打壓，只會把孩子從身邊推得越來越遠，最終得到的結果不僅傷害了親子關系，而且孩子會學陷入“愛情”中越來越深，難以自拔。家長明智的做法就是淡化“愛情”這個概念，理解和尊重孩子與異性交往，把孩子引導到學習的正常狀態中。

2、共情。高中生談戀愛本來就是“地底下”進行的，不敢讓家長、老師知道，家長知道后表示理解和尊重，孩子自然就徹底放下了心理防衛。這時，只要家長與孩子共情，孩子肯定就竹筒倒豆子全倒出來。

家長可以和孩子一起探討學業、事業、家庭、責任、義務等方方面面的問題，隨便交流愛情觀、人生觀等深層次的問題。就像與朋友、同事一樣，跟孩子交流、溝通，可以擺事實講道，至于下結論的決定還是交給孩子自己處理。

3、加強溝通。現在的孩子為什么會早戀，并不是他們真正成熟了，渴求與異性交往、發展，而是他們孤單，缺少陪伴，需要找個能玩到一起的伴兒填補內心的空虛與孤獨。我們都很清楚，通常親子關系和諧的家庭，孩子很少有陷入早戀。

當戀愛中的高中生得到家長的尊重、理解和共情后，就會對父母敞開心扉無話不談，不再會對父母遮遮掩掩。那么，家長要做的就是加強與孩子交流、溝通，了解孩子在學校的經歷、感受，并且細心觀察孩子行為、情緒變化，一旦發現了異常，要及時詢問原因，并給予處理問題的建議和方法。

4、多加鼓勵。孩子畢竟是孩子，在處理各種事情上還不成熟、穩定，情感會有很大波動。家長在與孩子交流、溝通時，要多加肯定和鼓勵，哪怕在學習中取得一點點進步，也要“看見”并放大來表揚一番。家長的每一次看見和肯定，都能傳遞給孩子被關注的信息，拉近與孩子的心理距離，讓孩子打開心扉，不再隱瞞。

高三男生談戀愛的原因

1、壓力是催化劑。高三學習的緊張性不言而喻，許多學生在巨壓下苦苦支撐，他（她）們又一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無邊的話語吐露出來，每訴說一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。

2、叛逆心理作祟。青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會顯現出來。尤其是高三戀愛，顯然是家長和老師最為反對和想盡一切辦法抵制的，也正因如此，渴望獨立的內心便希望以自我支持和自我控制來擺脫成人的控制。戀愛便成為最有力的“武器”。

3、從眾心理指引。從眾心理每個人多少有一點，產生這種隨大流的原因，是由于實際存在的或頭腦中想象到的班級壓力，使同學們產生了符合班級要求的行為與信念，個人不但會表現出來，而且在信念上也改變了原來的觀點，放棄了原有的意見。

高三男生早戀的弊端

1、影響學業。高中時期同學們學習任務重，需要為自己的未來付出極大的努力。畢竟人的精力有限，如果分心會影響個人前程，不利于實現夢想。

2、易誘發心理問題。戀愛中的男女同學容易情緒波動，胡思亂想，若在戀愛中受挫折，容易誘發心理疾病，導致不健康心理。

3、影響人際關系發展。早戀的男女學生熱衷于單獨與戀人在一起，長此以往，這種二人世界會逐漸使自己脫離集體，不利于人際關系的全面發展。

4、增加經濟負擔。陷入戀愛中的人可能會攀比打扮、購買禮物、互相請客等，從而加重家庭經濟負擔。