孩子在成長的過程中一共會經歷三個階段的叛逆期，其中最讓父母難以管教的階段就是，18歲的青春期。不過家長不用過于擔心，只有清楚這個時期的他們會有哪些表現，就可以針對性的解決問題。

孩子18歲叛逆期的主要表現

1、愛打游戲，不愛讀書。這是叛逆期孩子的一個主要表現，也是家長老師最頭疼的一個問題。不愛讀書，偏偏喜愛打游戲。這個時期的孩子精力旺盛，很少被一個事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情，學習在他們眼里，就是無聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優越感，因此他們沉迷于游戲。

2、自我中心。青春期孩子開始覺得世界總是圍繞著自己存在，這個時期由于特定的身體和精神發育，青春期孩子會覺得自己是這個世界的中心，凡事以自我感為主。

由于自我感太強，這個時期的孩子會出現不為別人考慮、排斥他人、不接受別人意見、不理解別人的行為和思想。有些性格的孩子還容易養成孤僻、自負等不正常的性格特質。

3、不喜歡被人從頭管到腳。對于家人和老師的教導，他們根本就聽不進去，有時候忍不住了，他們還會和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯。

4、感情化。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”；他們表面上似乎逆來順受，然而過分壓抑導致了內在能量的積聚和呼之欲出。當受到不公正待遇，覺得被人瞧不起，難以忍受的時候就會有過激言行。

5、叛逆性增強。進入青春期的孩子自我意識、獨立意識明顯增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。如果在這方面遇到挫折，他們容易對人對事產生懷疑、偏執、冷漠、不合群和對抗。

家長該如何管教處于叛逆期的孩子

1、努力和孩子站在同一陣營，保持親子溝通順暢。不妨先試著和孩子做朋友，理解尊重孩子，才能正確引導孩子。可以給孩子看一些勵志類的書籍、電影，幫助孩子樹立正確的榜樣以及學習的楷模。嘗試著利用榜樣的力量去幫助孩子約束自己的行為。

2、正面引導少指責。大多數孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

3、不判決只建議。有些家長特別喜歡做大家長，對家里所有成員都指手畫腳，唯我獨尊。孩子的事讓孩子自己決定，家長可以給建議，但不要下決定更不要去判決，你的建議如果真得很好，孩子為什么不聽。

孩子叛逆的原因

過多關注孩子的錯誤行為。這個問題，其實也是很多人會犯的通病，不僅是家長對孩子，夫妻、朋友、同事這些角色關系之間，也常常發生同樣的事。

所以有句哲理名言說：“我們要有一雙發現美的眼睛”，這是有道理的，善于發現別人的優點，善于鼓勵和贊揚他人，雙方都能得到愉悅感，都能收獲自信心，都能朝著剛好的方向努力發展。

反復嘮叨引起厭煩。有些家長在教育孩子時，唯恐他們不聽，就反反復復、嘮嘮叨叨不休。如果孩子長期處于這種“馬拉松”式的說教環境中，就會產生心理障礙。即使明知道家長說得有理，他們也不樂意聽。