家長們經常說的一句話就是：以后要好好教育孩子，不能在走我的老路了。每個家長都想孩子成才，但是成才不單單是學習好，其他方面也要有所建樹。教育孩子是一門學問，它需要我們活到老，學到老。

父母如何正確教育孩子

1、要善于發掘孩子的天賦。天賦中最重要的一種是“沖動”與追根尋源的“好奇心”，把注意力從孩子身上轉移到環境身上，創造一個豐富的、變化的、多樣的、充滿活力的生態系統，在這種環境中很多奇跡都可以發生。能認識自己孩子，特別是孩子的天賦所在，并進行引導，最大限度地發揮潛能，這才是正確的教育。

2、不要只注重孩子的成績。很多父母一般把關注點都放在了孩子的分數以及名次上，為了孩子能夠專注學習，而去把孩子可以做的事情都攬在自己身上，從而扼殺了孩子的動手能力以及阻礙了孩子探索大自然的權利。

3、講道理。通常，在教育方式方法上，有的父母對孩子太溺愛，一味地嬌生慣養；有的則是長期打罵教育。這些都是不對的。正確的教育方法應當是愛而不嬌縱，在父母力所能及的條件下，該支持、該滿足孩子的一定要支持和滿足，對孩子一些非必需的欲求，不該支持滿足的就堅決不支持滿足，但一定要向孩子講清道理。

4、不要壓抑孩子的想法。如果孩子有自己的想法，那是應該鼓勵的，而不是壓制，對一個問題，孩子能從自己的角度思考，想問題，那么，我們就應該讓他們說完，然后一起分析想法的科學性，作出正確判斷。

父母應該從哪些方面來培養孩子

首先要注重對孩子的習慣培養。比如生活習慣，學習習慣。而在這習慣的養成中，一定要注重對孩子的道德品質的培養。

其次是能力的培養。所謂能力是指孩子的綜合素質，其中包括學科中滲透的能力和生活中滲透的能力。當然學科成績也是很重要的，應試也是一種能力。

最后是興趣的培養。從身邊的小事出發，接觸更多的事物。我們發現許多事物之間的相互聯系的，如果興趣太少，會使人局限于某些特定的事物，影響到知識的廣泛攝取。通過培養學生廣泛的興趣，讓其逐漸擴展自己的知識和優良品質，發現生活，增添更多的樂趣。

家庭教育的意義、目標是什么

人之一生要接受三大教育——家庭教育、學校教育和社會教育。其中家庭教育是人之初始教育，是學校教育與社會教育的基礎，如同建造高樓大廈非得先扎基石不可。而且，其延伸部分又與學校教育、部分社會教育平行發展，所以往往被人稱作終身教育。其意義之重大不言自明，做為父母，怎樣教育孩子。

（一）言傳身教，以身做則，以自己實際行動教育孩子，當孩子面父母雙方不應吵架，父母雙方不應孩子面前不談論與爺爺奶奶，姥爺姥姥之間任何予盾，首先父母孝順自已父母，方為言傳身教。

（二）言而有信，對孩子說話要有實際行動，不可言行不一。家庭不可經常玩手機，打麻將，等，給孩子提供良好家庭形象。

（三）物不雕不成器，孩子過度不聽話，也可適度打孩子，童年有兩三次就行，古人用戒尺打手，講清楚他所犯錯誤的嚴重牲，父母雙方和爺爺奶奶等親人都要批評孩子，萬不可心疼孩子，父母打爺奶護更是難教育，也可根據孩子性格，適度調解。多關心，多觀察，望子成龍。