在傳統觀念中，教育孩子是女人的事情，在現實生活中，存在這種觀念的父親還有很多，大多數的父親對孩子的教育不聞不問，全部交給了母親。殊不知，父親對孩子的影響并不是母親可以替代的。

父親角色在家庭教育中的作用

1、父親的規則培養。父親和母親在家庭教育里有個基本的分工：母親在孩子的情感發育里起到了至關重要的作用，父親在孩子的其規則意識、程序意識培養里作用特殊。

2、孩子性格的形成父親是關鍵。父親作為男性主題，他的主要性格特點，對孩子的影響是巨大的。男性化的性格里的克制、講理、規則、獎懲等性格特點對孩子的影響是巨大的。

3、在孩子的個性發展方面，父親的作用也不可輕視。男性通常具有獨立、自信、果斷、堅強和敢于冒險等個性特征。有機會經常與父親互動的孩子，人際關系融洽、從事活動的風格更加開放、并具有進取精神、甚至冒險性。

4、父親還是孩子性別角色正常發展的重要條件。父親為兒子提供做男人的基本模式，幫助他正確認識自己的性別角色。父親也是第一個引導女兒認識男性社會的人。在與雙親的交往中學習，兒女都可以兼收并取父母的特點，學習如何對待異性。這對于他們將來的社會性發展和性別角色定位，都有著不可忽視的影響。

如何才能做一個合格甚至優秀的父親呢？

1、在孩子發展的關鍵節點，父親要做到把握原則大局。在孩子第一次面對新集體、新問題時，比如在孩子生日、入隊入團、上小學、上初中、上高中時，父親都要以恰當的、孩子可接受的方式介入，給予孩子指導，幫助孩子掌握原則，把握大局。

2、在孩子成長的過程中，父親要做到及時地未雨綢繆。家長特別是父親要做到對孩子前瞻性的指導：要了解每個年齡階段，孩子可能出現的問題；要從孩子交往的環境中，預知孩子可能出現的問題；要從社會上發生的相關現象中，預測孩子可能遇到的問題。提前對孩子進行教育，及時對孩子進行預警。

3、在孩子逐漸長大的過程中，父親要做到強化責任擔當。父親要從孩子小時候起，就培養起孩子的責任意識。當然孩子在不同的年齡階段，有不同的責任擔當。孩子進入中學后，父親就要讓孩子明白將來要為家庭承擔責任。我們且不說要承擔社會責任、為國爭光，僅僅從家庭這個角度，也要讓孩子明白，必須對家庭有所作為。

父親在家庭教育中的缺失現象

耐性不足，忽冷忽熱。大部分男性做父親后，在養育孩子方面明顯不如做母親的有耐性。高興時哄得孩子歡天喜地，心煩時罵得孩子摸不著頭腦，生氣后打得孩子哭哭啼啼。一旦孩子有了錯，父親可能毫無顧忌，劈頭蓋臉的批評一通，對孩子抱有過高而不切實際的期望，并且對孩子的問題表現得極不耐煩，往往是用“一邊玩去”、“你知道什么”等話語把孩子支開等等。

借口多多，推卸責任。有很多做父親的對家庭教育這樣認為：男同志整天在外面跑東跑西，哪有時間照顧孩子，教育孩子主要是母親的事情。這些借口推卸了教育責任，因而父親與孩子在一塊的時間遠遠少于母親，漸漸就不了解孩子。

剛多柔少，寬嚴失度。很多的父親認為——男人嘛，就該像個說一不二的“男人”，把對孩子的柔情等同于“女子氣”，動不動就對孩子吆三喝四，造成孩子對父親“敬而遠之”。