十六歲的孩子自我意識會非常強烈，他們會特別渴望自由和尊重，所以家長在教育十六歲的孩子時，要給孩子足夠的尊重，對于十六歲孩子的教育，家長不能強迫孩子，否則會造成無法預知的后果。

十六歲的孩子怎么教育才好

1、無條件接納孩子、愛孩子。很多時候孩子不是故意和家長對著干，而是由于成長期的家庭教育或生理原因還有環境中的影響；所以家長們了解了這些成因后，首先要做的就是接納和理解孩子，不要再埋怨孩子。

2、家長要認知自我，改變自我。在這一點上，希望家長能夠重視起來，因為很多家長在自己的成長過程中，對自我不了解；甚至自己并不成熟，遇到事情并不能理性客觀的去解決問題；甚至有的家長自己也極端情緒化，沒等孩子發脾氣，自己就先發火了。

那么家長這種不理智的情緒狀態，在教育孩子的過程中，很多時候是使孩子叛逆的導火索，因為教育孩子的前提就是要有平和的心態。所以希望家長能改變自己，把控好自己的情緒狀態，這樣你的教育才是有效的。

3、陪伴是最好的愛。在這個時期的孩子，還有一個心理特點，就是他們經常是處在混亂和矛盾的心理狀態之中；雖然他們覺得自己長大了，想像一個成人一樣去處理問題和解決問題，但是因為他們缺乏相關的經驗；如果家長此刻能帶著無條件的接納和愛陪伴著孩子，孩子會感受到家庭的溫暖，這種溫暖會讓孩子的叛逆減少很多，所以家長們可以試一試。

4、父母應留下一點自己的時間。父母關愛孩子，但不能成為孩子的保姆，上下學接送，孩子看書，自己陪讀，一切圍著孩子轉，讓孩子產生依賴性。父母應該主動地尋找一點時間和空間，暫把孩子放在一邊。這不是不管孩子，只是為孩子創造更好的心理環境。利用這點空閑，夫妻間多交流與溝通，夫妻關系的和諧對家庭穩定至關重要。

十六歲的孩子的成長特點

1、矛盾。這個時期孩子的生理迅速發育直到成熟，但心智的發展也遠遠趕不上生理的發展，所以他們的內心是不平衡的、矛盾的。所以在這樣半成熟的交接點，他們又想獨立但很多時候能力有限又無法真正的獨立，自己很生氣很沒面子。

2、成人感。他們從心理上開始自認為是個大人，能夠為自己的生活、學習、社交等等做決定。既然自己已經是個大人，那他們自然要求和父母有平等的社會地位或權利。

3、渴望社會的信任和尊重。這里的社會不局限于父母和老師，當時父母和老師的信任和尊重非常重要，但還包含了一些其他成人的肯定。比如親戚、輔導機構的工作人員等等，只要是他們有過比較頻繁較深接觸的成人。

十六歲的孩子怎么溝通

控制住自己的情緒，營造良好的交談氛圍，和孩子平等的對話。跟孩子溝通時，要注意氣氛，營造一個溫馨而又輕松的聊天場合，比如，晚間看電視，出門散步都是很好的溝通場合。這時，你需要放低姿態跟他敞開心扉的聊天，說話的氣氛不要太沉重，聊一些開心的，別總是盯著他的成績。在孩子出錯時，找孩子聊天，需要先平復好自己的情緒，組織好語言，心平氣和地跟孩子交談。

耐心傾聽孩子的想法，尊重他的決定，并給予支持和鼓勵。16歲的孩子已經有很強的自主意識，想要得到父母的尊重和支持，想要成為一個獨立的人。這時跟孩子溝通，千萬不要著急打斷孩子的話，要給孩子一個說話的機會，耐心地傾聽孩子要表達的內容。

當孩子訴說完畢時，你在發表自己的意見，給他指出不足指出，用理說服他，讓他知道，你說出的反對意見，經過是深思熟慮的建議，并不是隨口就否決。如果他的想法很好，你要尊重他，給他做出決定的權利，并給予他支持和鼓勵。