小學生心理情緒不好，我們家長在幫助孩子進行疏導心理情緒時，要避免對孩子發脾氣，對孩子要多些耐心，溝通一定是少不了的，而且要站在孩子的角度上去思考問題，心態放平。

小學生心理疏導五步法

1、放平心態：叛逆期是比較正常的過程，任何一個成人都需要經過此時期的成長和磨練，父母不要著急，心態要放緩，這樣才能夠比較平靜地處理此類情況。

2、聆聽：兒童處于心理、身體發育的重要階段，疏導者不可忽視孩子心理，應與孩子多溝通交流，多聆聽孩子的想法，以更全面的了解兒童真實的內心狀態。

對孩子要傾聽、多理解，當孩子有話說時，不要著急打斷，要學會傾聽，多聽少說，少提建議，少批評，少指導，多理解，理解孩子做法之后，他才會愿意把更多的想法告訴父母，對孩子的了解才會更全面，更加有針對性地應對問題。傾聽和理解，是面對孩子叛逆期最重要的一個環節。

3、提問：疏導者在與兒童互動過程中，除了被動的接收信息，還需要直接的捕捉信息，發出提問，進行深度的交流。

4、環境轉換：很多激烈的不良情緒之所以會產生，必然存在一個觸發的“開關”，可能是某個討厭的人，或者是某種容易引發情緒的物品甚至環境等等，在這種激烈情緒被觸發之后，不妨考慮暫且離開當時的環境或人物，先讓孩子的心情平復下來，之后再考慮其他事情。

5、溝通：溝通時要保持冷靜，以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

如何教育叛逆的小學生

1、態度平和。對待孩子時，內心平靜，語氣平和，這樣孩子和你的情緒都會相對穩定一些，在溝通的時候雙方可以大大增加理解程度與信任程度。

2、對孩子一些摸不準的問題，不要急于定論，要學會暗中觀察。即使發現孩子有問題，進行教育，也要講究方式方法。

3、還有提高孩子眼界，讓孩子多讀書，多游覽大千世界。孩子眼界高了，自己提升的空間就有了，一些狹隘的事物自然進不了孩子的法眼。

4、給孩子創造良好的氛圍。父母是孩子最早的啟蒙，身教大于言傳。父母積極，樂觀，目標明確，孩子自然會耳融目染，也不會太過叛逆。

5、多陪伴孩子，多與孩子溝通。父母要多和孩子在一起，培養親情。有時候父母的一粥一飯勝過千言萬語，你給予孩子了，孩子才會給你回報。多給孩子聊聊自己，讓孩子了解父母，和父母成為朋友。

我們不能做全能父母，同時也不要求孩子萬能。讓孩子在父母面前暢所欲言，我們只做傾聽者，只要孩子不過激，我們就不強行阻止孩子。

如何與小學生進行溝通

1、平等的對待孩子。在和孩子溝通的時候，蹲下來，和孩子保持平視，可以避免居高臨下，給孩子不好的感覺，大人同樣需要尊重孩子，得到孩子的認同。用商量的態度跟孩子說明事實，而不是武斷的允許或者不允許，這樣的效果不佳。

2、避免對孩子的否定。可以多給孩子一些選擇，而不是告訴他不要怎么樣，你可以告訴他應該要怎么樣。一般人都不喜歡被否定，對孩子要多些肯定和贊美。

3、小學生的價值觀還沒有成熟，他比較容易受一些偏執的思想影響，所以有時候你得站在他的角度上思考問題，不要以一個成年人的角度去思考，這對一個小學生也是不公平的，因為他的心智都沒有成熟。