初中三年是孩子成長發展的關鍵階段，孩子面臨著中考的巨大任務，這一時期，家長一定要做好孩子的后盾，正確的引導教育孩子，高質量的陪伴孩子，讓孩子可以順利的度過青春叛逆期，考上理想的高中。

初中三年家長該如何陪伴孩子

1、父母關系要良好。家庭環境對孩子的影響是很大的。如果父母雙方感情不穩定，經常吵架，那么對孩子的心理是會造成影響的，孩子的學習成績也會一落千丈。如果孩子在一個非常和諧的家庭中成長，那么這個孩子肯定非常的樂觀，對待學習也會充滿很大的興趣。

2、孩子在初一，要制定好自己的學習計劃。初中和小學還是有很大差別的，首先初中你的科目和知識都要比小學多的多，學習任務比較重。一定要制定好自己的學習計劃，不要再像小學那樣懶散了。

課外時間也可以多讀一些名著，擴展知識的儲備量。家長需要做的一點是控制孩子使用手機的次數，不要讓孩子過度的沉迷于手機。當然，家長也應該讓孩子做一些家務，培養他們的獨立和自理能力。不要到頭來，孩子什么生活技能都不會。

3、孩子上初二，家長要耐心與孩子交流。初二這個階段，大多數孩子都已經進入了青春期。其中大多數孩子是比較叛逆的，平常跟父母說話會大喊大叫的。

這時候家長不妨耐心的與孩子靜下心來交流溝通，并告訴孩子不要早戀。因為這時候孩子自以為心里很成熟熟不知內心幼稚至極。家長也要善于引導孩子不要什么事情都放在心里，要發泄出來。也要讓孩子知道學習是很重要的。

4、初三的孩子，家長需要多鼓勵。初三面臨著即將要考入高中，有的孩子身上的壓力太重了。可能某一次考試失利，內心就會崩潰。家長這時候一定要多鼓勵孩子，讓孩子有一套自己的學習方法，找到自己的優點和不足，珍惜時間去提高學習效率。

5、家長以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。孩子的成長離不開家長的陪伴，而且家長一定要有效的陪伴，不要每天對孩子說一些難聽的話語。每個孩子的成長發育情況都不一樣，家長一定要根據自己的孩子成長規律去教育孩子，不要看別的家長怎么樣。

在教育孩子的過程中批評孩子是教育孩子最錯誤的一種方式。家長也要明白一點“孩子的學習成績并不代表孩子的一切”，畢竟人無完人。家長也要時刻注意孩子的情緒問題，畢竟初中這個階段，孩子的心思是很敏感的。

初中孩子有什么特點

1、有了“小大人”的感覺。孩子的生理功能逐漸進入成人化，獨立意識增強，逐漸變成熟，他們希望得到像成人一樣的尊重和信任，不希望再被像孩子那樣對待。

2、依賴性和獨立性并存。孩子希望父母在精神上給予理解，在經濟上給予支持，但是在情感和行為上脫離父母，他們對同學、好友的依賴性反而更強。

3、自尊心特別強烈。孩子爭強好勝，自尊心很強，喜歡被表揚，而不喜歡被批評和訓斥。如果孩子成績不好、或者在學校表現不好，被老師找家長，我們可能特別生氣，看到孩子就一頓訓斥，這往往會把孩子推到對立面。

4、自我認知能力變強。孩子了解自己的內心世界，具備處理和家人、老師、同學之間關系的能力，自我認知能力越來越強。在社交方面，我們不要過多代替或者干涉孩子做一些事情，而是尊重他的想法，鼓勵他自己去解決問題。

初中階段要面臨的3個嚴峻現實

1、全國多數城市中考升學率僅50%。以前家長擔心的是孩子上不了大學，現在家長擔心的卻是孩子上不了高中。初中三年過后，只有一半的孩子能升入高中，考大學，而近一半孩子要進入技術類學校，將來大概率要從事藍領工作。形勢非常嚴峻，家長和孩子承受的壓力都是空前的。

2、初中的課業負擔重。孩子們的課程從小學的三門，增加到七門，在原來的語數英之外又增加了物理、化學、政治、歷史、生物、地理等科目。一位初中老師說過，進了初中以后，孩子每天寫作業到11點，是非常正常的，家長不要覺得孩子辛苦，這是孩子的必經階段。

3、孩子青春期叛逆問題明顯。初中階段，很多孩子會出現“14歲現象”，這時的孩子處于青春期，激素水平飆升，大腦新皮質的神經元經歷著重組，家長會發現，原來聽話懂事的孩子變得越來越難管，不斷地挑戰家長的權威，以證明自己是個“大人”了，他們談戀愛，打架，成績滑坡。