一般來說，孩子青春期會(huì)表現(xiàn)出各種叛逆情緒，做一些叛逆的事情。很多家長對(duì)孩子的叛逆行為，無法辨別和理解，造成父母和孩子間產(chǎn)生很多矛盾。所以家長可以根據(jù)下面的方法，了解青春期孩子的表現(xiàn)，這樣才能更好的教育孩子。

青春期的孩子有哪些表現(xiàn)

1、心理特點(diǎn)，成人感突出。獨(dú)立性和依賴性的矛盾，使青春期的少年在心理特點(diǎn)上，最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，少年的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。

如他們?cè)谏钌蠞u漸地不愿受父母過多的照顧或干預(yù)，心理易產(chǎn)生厭煩的情緒；對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見的愿望。對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議，提出過激的批評(píng)。

2、行為方式，易做出傻事。成人感與幼稚感的矛盾，使青春期少年的心理特點(diǎn)突出，認(rèn)為自己已經(jīng)長成大人了。在一些行為活動(dòng)、思維認(rèn)識(shí)、社會(huì)交往等方面，表現(xiàn)出成人的方式。但由于年齡不足，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

3、心里愿望，渴望傾訴。開放性與封閉性的矛盾，讓青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交流，渴望他人能夠敞開心靈來相待。但孩子的這種渴求找不到釋放的對(duì)象，只好訴說在日記里。在日記中寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解，又害怕被他人了解的矛盾心理。

4、感情訴求，與異性交往。渴求感與壓抑感的矛盾，在于青春期的少年由于身體的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性，想了解異性，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。

但由于學(xué)校、家長和社會(huì)輿論的約束限制，使青春期的少年在情感的認(rèn)識(shí)上，存在著既非常渴求又不好意思表現(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

青春期處理不好對(duì)孩子的影響

1、影響孩子發(fā)展。青春期是一個(gè)問題多發(fā)期，如果父母不能夠幫助孩子處理好這個(gè)階段，可能就會(huì)讓孩子誤入歧途，影響孩子以后的發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)成績。青春期的孩子，厭學(xué)意識(shí)也比較明顯，喜歡結(jié)伴逃課，就算去了學(xué)校，也可能只是趴在桌子上睡覺。如果處理不好孩子厭學(xué)的情緒，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

3、親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡。孩子處于青春期時(shí)，父母不經(jīng)意間的言語和行為，就會(huì)對(duì)孩子造成極大的傷害。面對(duì)青春期的孩子，父母可能會(huì)選擇一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，這些都會(huì)激發(fā)親子矛盾，容易產(chǎn)生親子隔閡。

青春期的孩子早戀了該怎么辦

1、不要驚慌。孩子這個(gè)時(shí)候的戀愛，其實(shí)是跟成年人的戀愛，甚至青少年時(shí)期的戀愛都有很大的不同。這時(shí)候的戀愛是不嚴(yán)肅的，因?yàn)楹⒆訉?duì)社會(huì)、人生、關(guān)系的認(rèn)知還很懵懂，他們不知道如何區(qū)分朋友關(guān)系，戀愛關(guān)系，很有可能覺得男孩與女孩的朋友關(guān)系，在一塊兒玩就是戀愛。

2、不應(yīng)該制止。不應(yīng)該，孩子現(xiàn)在還小，他們甚至不太清楚他們?cè)谧鍪裁矗螞r他們是朋友。而朋友是一種健康積極的人際關(guān)系，為什么要阻止呢？跟異性在一塊，實(shí)際上很有助于增強(qiáng)孩子與異性交往的能力，也會(huì)讓他的童年變得豐富多彩，充滿趣味。

3、言語和行為上相信孩子。特別要告訴孩子，我們相信你有正確處理學(xué)習(xí)與情感的智慧。這個(gè)智慧就是利用調(diào)節(jié)腦力的鍛煉時(shí)間，雙方面對(duì)面設(shè)立共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、訂立君子協(xié)議。比如，彼此除了調(diào)節(jié)腦力的時(shí)間見面以外，其余的時(shí)間都要把全部的心思用在學(xué)習(xí)之上，彼此相互鼓勵(lì)和鞭策把學(xué)習(xí)搞上去。