青春期可以說是每個人一生當中都要經歷的問題，雖然每個人的反映程度不同，但每個孩子對會有相應的反骨，在家庭教育當中會存在很多的困難，首當其沖的就是孩子青春期的叛逆。面對這種情況，家長應該如何教育孩子呢？

孩子青春期的表現有哪些

1、開始萌發關于生理的認知，大家都知道，青春期的孩子，身體各個方面都會迅速發展，尤其是生理方面，男孩、女孩都開始萌發關于生理的認知；而且會開始有早戀的傾向。對于這個變化，需要父母格外留心，不要讓他們做出有違他們這個年齡段的事情。

2、孩子開始在意別人的看法和評價，自尊心變得更強青春期的孩子，會特別在意美、丑，在意別人對自己的看法和評價。如果別人表現出來對自己不友好或者是對自己作負面評價，他們就會特別易怒，可能會動手打人，這些都是因為他們的自尊心變強，內心的虛榮心在作祟。

3、內心敏感，處在青春期的孩子，內心非常的敏感，個人意識也非常強烈。可能在家長無意間的一句話，就會傷及孩子的小心靈，讓孩子對你產生叛逆情緒，所以面對青春期的孩子，家長更要學會語言的藝術，善于去和孩子溝通。

4、渴望表達自我，青春期的孩子，希望自己能夠得到更多得到他人肯定和認可，所以他們會通過各種方式去展示自己，去引起他人的注意，比如他們會利用穿著奇裝異服，來引起老師、家長或者同學的注意力，其實他們的內心是很渴望被肯定被贊美的。

孩子青春期叛逆的原因

1、青春期生理迅速發展，孩子青春期時期，大腦結構和技能已趨于成熟，思維方式或視角已經超越童年期單一化的正向思維，向逆向思維、多向思維或發散思維等方面發展：性別意識、生理意識的逐漸強化和建立，沒勁兒逐漸形成了強烈的個性意思、獨立意識和成人意識。

2、心理上不成熟的表現，心理方面的不成熟是導致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滯后于生理上的成熟，在心理的認知發展中，由于閱歷和經驗方面的各種補助，認識是不牢固的、容易動搖的。

3、家庭的因素，父母對子女的影響大于其他人的影響。家庭環境的影響具有特殊意義。孩子在家庭中生活的時間很長，約占其全部生活時間的三分之二，父母對子女的行為起著潛移默化的作用。

4、學校教育的因素首，先，有些教師在數育教學過程中對學生有不公正的處理，這樣也會導致逆反心理的產生。有的教師比較偏愛某些成績好、聽話的學生，當好學生犯了錯誤也會很容易地原諒他，即使批評也是和顏悅色、和風細雨式的。

而聽說一些成績不好、喜歡調皮搗蛋的所謂“差生”犯了錯誤時，教師的表現是疾言厲色、大聲訓斥，即使“差生”沒有明顯的過錯或根本沒有過錯時，教師也不道歉。

孩子青春期叛逆怎么辦

耐心溝通，叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力，許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。