隨著時光的流逝，孩子的成長過程當中也會遇到很多各種各樣的壓力，首當其沖的，就是學習的壓力，除此之外還要面臨升學的困惑。都是孩子產生焦慮和叛逆的原因，特別是處于高中時期的孩子。這個時候的家長采用之前的教育方法，很容易讓孩子叛逆心理加重，面對這種情況，家長應該怎么做呢？

高中生叛逆期的孩子怎么去勸說

1、父母要關注孩子是否有很大的壓力，高中的學習壓力相對初中來講確實大了不少。有的孩子自我調控能力和疏導能力不太強的情況下，家長就應該及時地去幫助孩子梳理情緒。多關注孩子的成績浮動，作業完成質量，用一種交流詢問的口吻和孩子對話。如果孩子在學業上需要幫助的話，做父母的應該給予孩子力所能及的幫助。

2、走進孩子內心，解決問題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風平浪靜，其實根本不能杜絕問題的再次發生。要想改正孩子的錯誤，要走進孩子的內心，了解孩子內心的真實想法。遇事多站在孩子的角度看問題，做到多溝通，才能實現愉快教育。

3、簡短有力的溝通，簡短有力的溝通，能夠節省很多時間，而且孩子不會因此反感。父母的嘮叨，其實就是一種強迫孩子的行為，要求孩子必須要聽自己說的話。卻沒有考慮過孩子的感受，很多孩子在面對父母的嘮叨時，心里都是十分的抗拒。孩子有什么問題，家長可以收集好放到一起說，平時一些雞毛蒜皮的小事，家長可以忽略。

4、父母應該和孩子做朋友，為什么很多父母沒有辦法和孩子處理好親子關系，主要是因為父母的觀念有問題——父母總是把自己看得高高在上，對孩子居高臨下的這種壓迫感，會讓孩子感到非常不適應。

在孩子很小的時候，父母大多數時候扮演的是說教和引導的角色，因為這個階段孩子很小，他的依靠對象主要是父母，而父母這樣比較有力的教育方式會給他們帶來安全感。但是當孩子逐漸長大之后，他有了自己的行為和判斷力，父母將自己的要求強加在孩子身上的話，反而有反作用。

高中生叛逆的原因

1、傳統思想影響著一些家長，從古至今的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆” “對著干”，因此，孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責備。

許多中學生認為自己做錯事后，最反感家長的指責，而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人，態度生硬。

2、自我意思增強，這個辦法處于過渡期，獨立意識日益增強，迫切希望擺成人的監護，他們反對把自己當“小孩”要求以成人自居，為了表現自己的“非凡”就對任何事情傾向于持批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在，才產生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對立的情感。

3、家長的忽視讓孩子失望，一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態，再加上孩子平時給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進行過多的溝通。在這種環境下成長的孩子，往往會因為家長的冷落而心灰意冷。

他們想要尋求別人的關愛，便在學校或者是社會結交一些朋友，但是由于他們的年紀過小使得他們沒有一個恰當的是非觀念來辨別人群，常常因為過度相信別人而受到欺騙。

高中生叛逆期的表現

高中叛逆期的孩子是不愿意和別人的意見，常常和別人唱反調，甚至有的時候會非常的執拗，自己錯了也不會承認，你要是越糾正他，他就會越硬著頭皮一錯到底，這就是高中孩子叛逆最為突出的表現。

高中叛逆期的孩子會對很多新鮮事物感到好奇，但是很多都是今天覺得這個不錯，明天覺得那個不錯，很少會對一件事保持長期的熱度。