孩子上學之后，可能會遇到這樣的問題：孩子在學校被欺負了，家長要不要鼓勵她打回去？而有一部分的家長，卻對孩子的教育是讓孩子忍下來，告訴老師或者家長。那么，這兩種方法究竟哪一種可取呢？

孩子回來說有小朋友欺負她怎么辦

1、先忍一忍，講講道理。如果孩子遇到的問題是口頭之爭，或者只是輕微的身體碰撞，可以影響到孩子忍一忍，講講理，表明立場為自己分辨。要讓孩子明白：道理要講，但卻不是任由對方割宰。講道理是為了表明自己的意見，為了不失去教養，是一種謙讓的表現。

2、如果對方變本加厲，打回去。如果跟對方講完道理，對方依舊是一副“不依不饒，就欺負你”的姿態，甚至變本加厲，那么一定要教會孩子打回去。這不是在教孩子以眼還眼、以牙還牙，而是在讓孩子跟對方傳遞一種信號：我不是一個任人捏的軟柿子。防止孩子以后的性格懦弱，任人欺負。

3、家長要成為孩子堅定的后盾。無論孩子遇到什么情況，特別是當她被欺負的時候，家長一定要當她的避風港，讓她知道自己是她的依靠。如果孩子被欺負了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴重交涉，禁止孩子被繼續欺負。

4、建立兒童、父母和老師的良好互動關系。家長要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時互通有無，孩子一有什么情況，家長能夠及時掌握，同時通過老師在學校的協調，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會更好，避免矛盾升級。

孩子“被欺負”后，家長的三種錯誤方法

1、數落或嘲笑孩子。當孩子哭兮兮回到家，看到孩子身上的淤青，看到孩子身上臟兮兮的衣服，家長詢問孩子事情的經過之后，她們開始數落和嘲笑孩子，家長的數落和嘲笑，會讓孩子的心中更加難過，覺得自己非常的沒用，從而導致孩子出現敏感、懦弱和自卑的心理。

2、找欺負孩子的人“興師問罪”。當家長看到孩子哭著回家，家長詢問孩子被欺負的事情經過之后，大多數的家長非常生氣，于是家長帶著孩子來到“欺負”孩子的人家里，開始興師問罪，家長的這樣的沖動的行為非常不理智，還會讓孩子難堪，家長粗暴的行為還會給孩子的心里留下陰影。

3、“以牙還牙”的方式。孩子被欺負之后，家長看到孩子的第一反應是：“你怎么被欺負啦，你還手了嗎？”很多的家長都奉行這樣的一個道理：“人不犯我我不犯人，你若犯我我必犯人”的自我保護心理。

所以當孩子被欺負之后，家長告訴孩子的第一句話就是讓孩子“欺負”回來，不能白白吃虧，家長的這樣的做法會讓孩子產生強烈的保護心里，導致孩子很難交到真心的好朋友。

家長如何引導孩子在社交過程中遇到的矛盾

教育孩子不要隨便欺負人，這是基本。家長在教育自家孩子時，首要的原則就是不要隨便去動手。“君子動口不動手”這是家長給孩子上的第一則社交教育，有矛盾先要好好說，如果自己處理不好可以找老師或者家長幫忙，而不是直接動手，任何事情一旦動手就不好收拾了。

孩子被欺負了，家長事后的心里疏導很重要。因為孩子善良被欺負了，家長知道后要及時跟老師反饋，并給予孩子心理疏導。除了要稱贊孩子心胸寬闊之外，也要告訴孩子如果對方太過分可以適當地反擊，事后再告訴老師，陳述這個事情的來龍去脈。不要讓孩子被欺負這件事不了了之，也是為了讓欺負人的孩子承擔后果。