孩子進(jìn)入學(xué)校之后，與那些小朋友相處，難以避免會(huì)產(chǎn)生摩擦，但是我們大多數(shù)的家長(zhǎng)教育孩子都是要求孩子：不要打架，這就導(dǎo)致了一些孩子在遇到別人的欺負(fù)時(shí)不敢還手。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育呢？

有小朋友欺負(fù)自己的孩子怎么辦

首先，讓孩子勇敢表達(dá)自己的感受。忍氣吞聲的孩子更容易被欺負(fù)，像孩子被人罵“傻瓜”，雖然很生氣，但是沒有正面表示自己不喜歡，那個(gè)欺負(fù)人的孩子就會(huì)肆無忌憚，變本加厲。所以，要告訴孩子，被別人罵，那叫“言語霸凌”，要勇敢地說“不”。讓對(duì)方知道自己的感受，不能無休止地辱罵別人。

其次，讓孩子及時(shí)向信任的人求助。孩子被欺負(fù)時(shí)可能會(huì)覺得不好意思，認(rèn)為自己犯了什么錯(cuò)誤，不敢告訴老師，也不敢告訴父母，自己默默忍受。很多孩子在被欺負(fù)時(shí)，會(huì)得到這樣的警告“你要是告訴老師，你比現(xiàn)在還慘。”孩子迫于壓力，也不敢告訴別人。

不管什么原因，因?yàn)槟芰τ邢蓿磺笾约航鉀Q不好，往往會(huì)迎來更嚴(yán)重的欺負(fù)。所以，一定要讓孩子明白，欺負(fù)人的孩子才是錯(cuò)誤的一方，自己是受害者，大膽說出被欺負(fù)的事實(shí)，才會(huì)免于被欺負(fù)。老師、家長(zhǎng)都是值得信賴的人，學(xué)校的好朋友也是可以傾訴的對(duì)象。

最后，讓孩子有能力見招拆招。當(dāng)孩子被欺負(fù)時(shí)，我們會(huì)特別生氣，告訴孩子以其人之道還治其人之身，“罵回去、打回去”，這只是出氣而已，并不能解決根本問題。

面對(duì)實(shí)力不如自己的打人者，選擇反抗，以后不再被欺負(fù)。但是面對(duì)實(shí)力比自己強(qiáng)的打人者，再反抗，打不過人家，只能招致更頻繁地被欺負(fù)，所以就采用其他策略。打回去是一個(gè)非常復(fù)雜的技術(shù)性操作問題，最重要的是要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

孩子為什么容易被欺負(fù)呢

1、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的。其實(shí)很多家長(zhǎng)都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知，往往覺得學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子通常都會(huì)欺負(fù)其他小朋友，但也有很多情況是那些學(xué)習(xí)不好的小朋友反而被欺負(fù)，平時(shí)課堂不認(rèn)真聽講，也會(huì)經(jīng)常挨老師批評(píng)，這樣的孩子在其他同學(xué)眼里才往往容易被欺負(fù)。

2、顏值不高邋遢的孩子。很多小朋友也會(huì)以貌取人，一些長(zhǎng)的漂亮的，穿著干凈好看的小朋友會(huì)更容易受到同學(xué)們的青睞，反而那些不太好看的，穿的臟兮兮的，可能會(huì)被其他小朋友欺負(fù)。

3、不愛表達(dá)的孩子。有些小朋友性格比較內(nèi)向，不愿意和其他小朋友溝通交流，也不是很合群，這樣的孩子往往會(huì)被其他孩子認(rèn)為是“特別”，時(shí)間長(zhǎng)了，難免受到同學(xué)的欺負(fù)。

4、孩子的性格比較軟弱。有些孩子性格比較弱，當(dāng)被欺負(fù)時(shí)，基本以忍讓為主，不敢和其他小朋友去理論，這樣的孩子就會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù)，而且委屈了，也不會(huì)和家長(zhǎng)說。

教孩子如何進(jìn)行自我防衛(wèi)

別人碰了你時(shí)，先告訴他：“請(qǐng)你別碰我！”（因?yàn)橛行┦菬o意的碰撞），并離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。

如果他不聽，繼續(xù)靠近并更用力地打你時(shí)，就必須大聲制止他：“不許打我！”并擋住他的攻擊（用手或是身邊的物品），不讓他傷害自己（尤其注意保護(hù)好臉部、眼睛等重要部位）。

盡快離開他，并尋求大人的幫助。