作為父母，如果發現孩子害怕去學校，或者不愿去學校時，要及時的了解孩子上學恐懼的原因，及時調整教育方式，正確引導孩子充分了解學校的氣氛和環境。如果孩子因為害怕老師不敢上學，家長更要及時解決，這樣才不會影響到孩子的學習成績。

孩子因為害怕老師而不想上學怎么辦

有的孩子不愿意上學害怕老師，家長不要逼迫的方式逼迫孩子去上學，有可能是孩子對新的環境不了解，父母要讓孩子充分了解學校的環境。當家長發現孩子對老師有抵觸情緒時，要先給孩子創造一種寬松自由的氛圍，讓孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因、對自己的態度以及自己接受批評時的心情。

家長一方面要認真聽取孩子對事情的全部經過的陳述，以及孩子對老師批評和處理意見的看法。另一方面要冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時，家長要積極主動與老師交換意見，幫助老師彌補教育過程的疏忽和過失，以化解孩子的抵觸心理，從而達到真正教育孩子的目的。

家長要引導孩子，學會站在他人的角度考慮和處理問題，創造情景讓孩子親身體會老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或對老師表示不滿。

家長要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學習的氛圍，告訴孩子學習的好處，要讓孩子了解到學習可以增長知識，可以開闊視野。孩子不愿上學，有可能是自卑心理造成的，盡量調整好孩子的心態，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關愛。

孩子為什么會怕老師

原因一、老師過于嚴厲。有些孩子頑皮好動，在學校容易受到批評。有些老師不茍言笑，常常持否定態度。挑剔的眼光對待學生，因此造成孩子對老師的懼怕，產生抵觸情緒。

應對方法：一旦聽到孩子反映是老師的問題不要不經調查一味的指責老師，父母這種行為也會讓孩子產生抵觸心理。應在發現孩子此種情況的時候，及時找老師協商陪伴孩子共同克服。

原因二、孩子的表達能力不足。有的小孩子比較內向，什么事情都憋在心里，可能不一定是老師的問題，而是孩子本身的自信心和表達能力不夠。

應對方法：讓孩子養成用語言表達需求的習慣，不要簡單粗暴的批評孩子或對老師表達不滿、主動駕起與老師的橋梁，鼓勵孩子的每一點進步，培養他們的自信心和人際交往。

如何幫助孩子克服怕老師的心理

一、借老師的名義表揚孩子。比如對孩子說，這次家長會，我和地理老師單獨進行了溝通，沒想到地理老師對你這么看好。老師說你這次考得不錯，畢竟是剛接觸地理，而地理的第1章是最難的，所以有個適應過程。但是你的基礎的題還是可以，你上課也是蠻認真的。

二、讓孩子懂得換位思考。讓孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題，創造情景讓孩子設身處地體會老師的難處，并在這個過程中改善師生間的關系，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。