沖突是孩子交往活動(dòng)中一種很常見的現(xiàn)象，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，家長一定不要著急，更不要強(qiáng)行插手孩子的事情，要學(xué)會(huì)交給孩子，否則只會(huì)讓事態(tài)惡化。

小朋友之間發(fā)生矛盾孩子怎么處理

1、尊重孩子，積極預(yù)防。愛默生曾說過：“教育最大的成功在于尊重孩子！”因?yàn)橹挥凶鹬睾⒆?，才能走進(jìn)孩子的心靈，才能有愉快的溝通。得到尊重和信任的孩子會(huì)展現(xiàn)出更多的潛能；同時(shí)，孩子也會(huì)依照成人對(duì)待他的方式對(duì)待他人和世界，不被尊重的孩子往往很難學(xué)會(huì)尊重他人。

2、了解孩子發(fā)生矛盾的原因。作為家長應(yīng)該有是非觀念，不要孩子和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候就一味指責(zé)自己的孩子，或者一味偏袒自己的孩子。這兩種極端的方式都會(huì)害了自己的孩子。家長應(yīng)該首先了解清楚自己的孩子和別人發(fā)生矛盾的原因是什么，然后再根據(jù)情況判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。之后可以給孩子一定的引導(dǎo)，告訴他們應(yīng)該如何做。

3、讓孩子先自己解決。如果孩子和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，錯(cuò)的地方在于自己的孩子，那么作為家長的可以告訴孩子應(yīng)該如何做，例如可以教他跟別的小朋友道歉，或者讓他跟別的小朋友主動(dòng)和好等。如果錯(cuò)的地方在于別人家的小孩，家長也可以告訴自己家的孩子他沒有做錯(cuò)，以后碰到這樣情況的時(shí)候應(yīng)該如何維護(hù)自己的權(quán)利等。

4、不要教孩子“以牙還牙”?！八俅蚰?，你就狠狠地揍他?！焙芏嗉议L面對(duì)孩子的矛盾沖突，擔(dān)心孩子受到欺負(fù)，會(huì)這樣教唆孩子，或者直接介入孩子之間的糾紛，替孩子“出氣”。這種做法存在很大的弊端。

“以牙還牙”不是解決問題的根本方法，會(huì)給孩子一種用強(qiáng)硬手段解決問題的錯(cuò)覺，還會(huì)給孩子造成一種心理壓力，不利于今后的成長。

孩子之間發(fā)生爭執(zhí)的原因

1、孩子的性格、認(rèn)知不同。每個(gè)孩子的性格、生活環(huán)境都不一樣，他們喜歡的東西、對(duì)某個(gè)事物的認(rèn)知都不一樣；而孩子又因?yàn)槟昙o(jì)小，不懂得掩飾自己的情緒，所以很容易因?yàn)槟臣虑榘l(fā)生爭執(zhí)。

2、看待問題的角度不一樣。有時(shí)候，孩子發(fā)生爭執(zhí)，是因?yàn)樗麄兯幍奈恢貌灰煌?，所以看待問題的角度也不一樣。而孩子大多數(shù)都是爭強(qiáng)好勝的，所以很容易會(huì)發(fā)生爭執(zhí)。

3、語言表達(dá)能力差。孩子因?yàn)槟昙o(jì)小，語言表達(dá)能力有限，所以，經(jīng)常會(huì)因?yàn)闇贤ú粫扯a(chǎn)生誤會(huì)，這種情況下，孩子之間也很容易發(fā)生爭執(zhí)。

家有多個(gè)孩子，家長的教育方法

1、要付出相同的關(guān)愛。不要忽略小孩子的嫉妒心理，他們心思也很敏感，爸爸媽媽的愛是不是公平同等的，他們很容易就會(huì)感覺到。家長們千萬不要以“大的就要讓小的”這種思想來綁架孩子，大寶再大也只是個(gè)孩子，如果你給到的教育是愛，那大寶一定也會(huì)以愛回報(bào)弟弟妹妹。

2、獎(jiǎng)罰分明。不要以誰大誰小來作為事物評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，從小家長們就可以給孩子明確規(guī)定獎(jiǎng)罰制度。比如誰做錯(cuò)事，不分大小，錯(cuò)了就要道歉；屬于哥哥姐姐的東西弟弟妹妹不能無理取鬧；一些弟弟妹妹做不到的事情，哥哥姐姐在能力范圍內(nèi)要主動(dòng)幫助等等。嚴(yán)格的公正的對(duì)待，才能讓每個(gè)孩子都明事理，不胡鬧。

3、適當(dāng)放手。多時(shí)候父母過多的插手干預(yù)會(huì)適得其反，讓孩子間產(chǎn)生間隙和依賴。再遇到問題的時(shí)候不是第一時(shí)間解決，還是找爸爸媽媽告狀，這樣只會(huì)使孩子之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。所以，家長再遇到孩子們吵架哭鬧的時(shí)候，就躲在一旁，讓他們自己哭一會(huì)兒，如果沒人管的時(shí)候，慢慢兩個(gè)人就會(huì)主動(dòng)和好解決問題了。