十六歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時候的孩子最喜歡的就是挑戰父母的權威，面對家長的說教，也總是置之不理。這個時候，家長要真正了解孩子，才能教育好孩子。

十六歲叛逆期的處理方法

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強，一定要清楚，這是一種正常現象。父母要善于發現逆反心理中的創造性品質和開拓意識，并合理引導。怎么引導孩子也是需要技巧的，千萬不能硬來，否則會適得其反。

2、不和孩子爭吵，不為難孩子。處在叛逆期的孩子，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經常會表現的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

3、與孩子進行有效溝通。很多家長與孩子的溝通方式不正確，導致孩子的逆反心理加重。要學會與孩子有效的溝通。什么是有效溝通？顧名思義，有效溝通就是雙方能理解對方的真實想法，知無不言言無不盡，最后達到思想上的統一，如果用爭吵的方式來溝通，這顯然是不正確的。

4、適當給孩子減壓。父母要給孩子適當地減壓，而不是只關注孩子的學習成績。父母在日常生活中要多多關心孩子的飲食起居，周末和節假日最好能陪伴孩子做一些戶外活動，這樣做不僅能緩解孩子的學習壓力，改善孩子的情緒，還能增加父母與孩子交流的機會，增進親子感情。

處于叛逆的孩子最顯著的幾個表現

青少年叛逆心理主要表現一：否定性。對學校、教師的教育和學校制度，表現出一種不認同、不信任的反向思考和無端否定。

青少年叛逆心理主要表現二：評判性。評判學校和老師，評判老師的教學和行為。由于對學校部分老師的不認同和抵制，對老師所教的學科與相關科目學習出現滑坡情況；評判社會對社會負面情況不接受和不理解。

青少年叛逆心理主要表現三：對抗性。對父母十分冷淡，關系距離加大。認為父母的管教不太符合我的現實生活標準，實施消極抵制、明顯對抗；不接受傾向明顯，甚至公開敵對；要求他們做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

青少年叛逆心理主要表現四：冷漠性。對抗造成與父母關系惡化，對父母對我的不尊重行為產生厭惡和反感，產生關系情感的冷漠情況和行為上的違拗性。面對父母傷心的眼淚不可以使他們動情。

孩子開始叛逆，和哪些因素有關

1、家長的嘮叨。家長總是給孩子立下許多規矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會無窮無盡地數落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態之后，孩子也會產生疲倦。最終這樣的嘮叨只會毫無效果，因為孩子已經對父母的嘮叨產生了免疫力，而且還出現了厭煩情緒，導致他們越來越不聽話。

2、家長過于強勢。有些家長在進行教育的時候，總是會認為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經歷，證明自己的觀點都是正確的，所以總會告訴孩子應該做什么和不應該做什么，他們并沒有走進孩子的內心，了解孩子的真正需求。

3、不相信孩子能力。孩子的成長是循環漸進的，不管是心智還是身體，他們在經歷一些事情的時候總會面對困難，而父母擔心他們無法完成任務，總是在一旁叮囑。這種叮囑看起來是好心，但是讓孩子覺得是不信任自己的感覺，總覺得父母不相信自己的能力，所以就開始和父母對著干。