孩子在整個的成長過程中，總會出現各種調皮搗蛋的情況，面對這一現象，很多家長是無奈的，不知道如何教育孩子。其實孩子喜歡惡作劇、調皮搗蛋都是有原因的。所以父母只有分析原因，對癥下藥，才能徹底糾正孩子淘氣的問題。

孩子故意搗亂是什么心理

1、渴望得到關注的心理。孩子對外界的反饋是很敏感的，被關注的感覺會讓自己覺得有安全感，同時也可以滿足自己的表現欲。所以當孩子發現自己沒有被關注的時候，就會相應的作出一些行為動作來引起關注，雖然這其中有很多是搗蛋的行為。而恰恰因為搗蛋的行為可以成功的引起家長的情緒反應，孩子就更加傾向于使用這種吸引關注的方法了。

2、一種表達自己不滿的手段的心理。有些時候孩子不能夠順暢的表達自己的不滿情緒，就會容易借助搗蛋的行為來對此進行表達，讓自己的這種郁積的情緒得到釋放和表達。

3、來自于內心的嫉妒心理。當孩子在團體活動中有搗蛋的行為時，往往是因為同伴比自己做的好。對于自己不能完成的事情，看到同伴順利完成了，孩子就會有嫉妒的心理產生，就會想要去破壞對方的成果。這時候搗蛋的行為是受到嫉妒心的驅使的。

面對孩子的故意搗亂，家長可以從哪些方面來引導

1、弄清孩子喜歡搗亂的真實原因。當孩子搗亂的時候，父母最直接的反應就是規勸和制止，卻忘了最基本的溝通，沒有考慮到孩子為什么要這么做，是出于什么樣的想法驅使的。直接跳過這一步就去進行干預，顯然是找不到解決根本的方法的。表面上看是制止了一次搗蛋行為，實際上是失去了一次管教的機會。

2、給予孩子必要的理解和關注。孩子的搗亂如果僅僅是單純的想要獲得關注，那么家長就要反思自己對孩子的照顧是否欠缺。對于孩子的關注不夠不利于孩子的健全人格的形成，以及規范行為的養成。在家長發現孩子有這樣的表現時，及時的調整照顧孩子的方式，給予更多的關愛才是解決孩子搗亂行為的關鍵。

3、培養孩子正確的輸贏觀。當孩子是因為同伴比自己做的好而發生的搗蛋行為，那么家長就要多加注意培養孩子的輸贏觀。輸贏都只是一時的，從中吸取的動力才是值得關注的。當同伴做的好的時候不應該去搗亂，而是應該欣賞和認同，或者以此為目標，自己也繼續努力。

孩子出現故意搗亂的行為，家長需要注意的問題有哪些

1、盡量不要在公共場合進行批評。當孩子的搗亂行為是發生在公共的場合的時候，父母盡量不要立即提出批評和呵止，尤其是在孩子的同伴面前，這會傷害到孩子的自尊心。使得簡單的搗亂行為衍生出傷害孩子自尊心的后果。

2、拓展孩子的興趣。當孩子沉迷于搗亂的行為，但是又不好強行制止時，家長可以靈活一些，為孩子提供新的關注點。使孩子的注意力發生改變，從新的關注點中獲得樂趣。孩子的興趣得到豐富，自然就不會執著于從搗亂中獲得樂趣了。

3、幫助孩子意識到搗亂行為的不良后果。很多孩子并沒有認識到搗亂的后果，只注重搗亂時自己游戲的過程。家長適當的引導孩子認識到自己的行為會為周圍人帶來困擾，自然就會對搗亂的行為有所避諱，進而有所改善。這就需要父母更加耐心的引導才能得以實現。