相信很多的家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)孩子厭學(xué)階段，那么孩子厭學(xué)一般是多長(zhǎng)時(shí)間呢？不管孩子能否自愈呢？孩子厭學(xué)都有哪些表現(xiàn)呢？這些都是家長(zhǎng)常問(wèn)的一些問(wèn)題。下面是關(guān)于孩子厭學(xué)的一些知識(shí)，供家長(zhǎng)參考。

青春期厭學(xué)一般多長(zhǎng)時(shí)間

青春期孩子不愿意上學(xué)的時(shí)間一般維持2-3個(gè)月，期間表現(xiàn)上可能會(huì)有起伏。一般情況下，父母會(huì)認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)不走心、玩心重，于是絞盡腦汁用各種方法勸導(dǎo)或者滿足孩子提出的一些條件做交換，但往往效果并不理想，相反，有的慢慢由不愿意上學(xué)變?yōu)閺氐讌拰W(xué)。

因?yàn)橛行└改笡](méi)有搞清楚孩子不想上學(xué)的原因，按自己的理解和標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)或批評(píng)孩子，或者采取強(qiáng)制性方式強(qiáng)迫孩子去上學(xué)，導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆，偏要與父母對(duì)抗。

初中生或者高中生，正處于迷茫又敏感的青春期，不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重壓力大，而且青青期是成長(zhǎng)過(guò)程中比較復(fù)雜的階段，自我意識(shí)增強(qiáng)，叛逆又個(gè)性，獨(dú)立又依賴，內(nèi)心的想法不愿意外露，是一個(gè)自我形成與發(fā)展的階段。

換句話說(shuō)，青春期孩子其實(shí)是知道自己主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、升學(xué)，但內(nèi)心的矛盾和沖突導(dǎo)致他們無(wú)法靜下心來(lái)完成現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。事實(shí)上，青春期孩子不愿意上學(xué)，并不是他們主觀上真的不愿意去上學(xué)，而是有一些內(nèi)在的心理因素造成的矛盾、焦慮，讓他們內(nèi)心充滿掙扎和搖擺不定。

有些孩子，尤其是女生，在小學(xué)或初中的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可到了初中或高中學(xué)習(xí)成績(jī)下降，孩子一下子很難接受自己下滑的成績(jī)，或者大量的學(xué)習(xí)安排和密集的大小考試，讓孩子感覺(jué)到很疲憊并且難以應(yīng)付，經(jīng)常熬夜很晚而第二天上課又精力不夠，漸漸陷入熬夜、學(xué)習(xí)效果不佳的不良循環(huán)。

再加上內(nèi)心對(duì)自己高要求與實(shí)際學(xué)習(xí)成績(jī)不理想產(chǎn)生的沖突和焦慮情緒，慢慢就會(huì)形成退縮行為，先是從拖拉功課慢慢發(fā)展到不愿意去上學(xué)了，只是父母沒(méi)有密切關(guān)注青春期孩子的平時(shí)表現(xiàn)，而只是焦慮孩子不愿意上學(xué)的結(jié)果。

每個(gè)孩子都不一樣，大概一年左右，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，課業(yè)太過(guò)繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，有些孩子因?yàn)槌煽?jī)不好，備受打擊，其平時(shí)跟不上班級(jí)學(xué)習(xí)的節(jié)奏和進(jìn)度，從而自暴自棄。作為父母，要了解孩子行為背后的原因和目的，父母要調(diào)整自己的教育方式和溝通技巧，讓孩子早日走出厭學(xué)的情緒。

青春期厭學(xué)這么引導(dǎo)

1、父母要以身作則，嚴(yán)格要求自己，給孩子最好的示范。生活中父母要養(yǎng)成良好的生活作息，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不要整天叫青春期的孩子這要做好那要做好，父母自己也不愿做的事，孩子怎么會(huì)愿做呢？青春期的孩子容易受到周圍環(huán)境的影響，其中主要原因來(lái)自于家庭教育，所以想要孩子好好學(xué)習(xí)，首先要家長(zhǎng)自己做好。假如能夠做到一以貫之，一定會(huì)讓孩子耳濡目染，同樣會(huì)在潛移默化中得到孩子的信任與尊重。

2、使青春期的孩子專心學(xué)習(xí)。讓青春期的孩子子有一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境和時(shí)間，不要影響孩子的閱讀；安排一個(gè)粗略的時(shí)間表，留心學(xué)習(xí)的進(jìn)展，是一種行之有效的練習(xí)方法，家長(zhǎng)應(yīng)該分步驟進(jìn)行解釋；先示范，然后讓孩子先做一次，不正確的地方當(dāng)場(chǎng)糾正，再讓孩子自己去做。

3、父母應(yīng)該改變不科學(xué)的教育方法。兒童如果經(jīng)常受到父母的訓(xùn)斥和懲罰，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。父母要給孩子營(yíng)造溫暖寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。戰(zhàn)勝厭學(xué)情緒很重要的一點(diǎn)是開(kāi)展心理健康教育，父母要孩子意識(shí)到他們并非所有方面都不好。

厭學(xué)癥有哪些表現(xiàn)

1、厭學(xué)主要的表現(xiàn)在孩子對(duì)學(xué)生毫無(wú)興趣。

2、把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)、見(jiàn)識(shí)在他看來(lái)是非常痛苦的一件事。

3、在學(xué)校不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、嚴(yán)重的經(jīng)常逃學(xué)、逃課、甚至直接輟學(xué)。

5、出現(xiàn)頭昏、脾氣暴躁。