家長們，你家孩子有偷東西的經歷嗎？面對孩子的這種行為，你的處理方法是什么呢？家長要明白如果你的處理方法不當，不僅不會讓孩子改掉這種行為，還會加重孩子的行為，導致孩子偷東西屢教不改。

孩子總是偷東西屢教不改怎么辦

第一種方法：分析法。發現孩子偷東西時，父母要先了解背后的原因。即使此時你非常生氣，想要快速糾正孩子的行為。但是，還是要平心靜氣的跟孩子進行溝通。要分析一下孩子的犯錯動機，了解孩子只是好奇心驅使下犯錯，還是出于某些原因其他原因。

比如，平時比較節約的家庭，過度的節約讓孩子無法得到自己想要的東西。而小孩子又略有點貪心，喜歡上了某種小玩具、學習用品等。當他們長期得不到時，很有可能會采取偷的方式。如果是這個方面的原因，可以適當調整教育方式，滿足孩子的一些小要求，這對于糾正偷東西的行為很有幫助。

第二種方法：溝通法。語言是溝通的橋梁，父母可以反復跟孩子聊天，通過語言了解孩子為什么犯錯，犯錯時的行為過程，犯錯后的心態等。

同時，父母可以跟孩子強調問題的嚴重性，引導孩子改正錯誤。孩子偷東西父母屢教孩子還是沒有改正，很有可能是因為孩子沒有意識到問題的嚴重性。所以，如果想要徹底糾正的話，那么前提是要先讓孩子明白，這個問題的嚴重性。

第三種方法：反思法。父母是孩子第一任老師，家長反思自己的行為方式，是否有對孩子造成不良影響的地方，是否存在錯誤榜樣的樹立。

孩子的行為方式，很多時候都是模仿家長。如果孩子的偷東西行為屢教不改，那么家長也要注意反思自己。一些家長在孩子面前斤斤計較，亦或者是總是貪小便宜，甚至還有一些父母喜歡順手牽羊。

這些錯誤的行為模式，都時刻影響著孩子。在這種不良行為模式的影響之下，孩子也更容易出現這種不良行為。所以，如果想要徹底糾正孩子，家長一定先要改變自己的錯誤之處，注意為孩子樹立一個良好的榜樣。這樣孩子的問題，才可以得到解決。

第四種方法：塑造法。幫助孩子建立正確的是非觀念，這是很重要的方法，可以改變孩子愛偷東西的行為。是非觀念的建立，對于孩子來說是根基。因為很多孩子是初犯，是第一次偷東西。大多數犯錯的孩子，都是因為沒有正確的是非觀念造成的，他們偷可能只是源于對于某種東西的喜歡，然后想要將這個東西據為己有。

如果是這種情況，父母則要幫助他們建立正確的是非觀念，告訴孩子這個行為是錯誤的，如果你想要，你可以自己努力得到，以此避免孩子走上歧途。

孩子為什么會有“偷”行為

有些家長認為，只要給孩子富足的生活，不給錢也沒什么，而且錢不是什么好東西，不太希望孩子過早接觸，所以，大多數家長只知道滿足孩子的物質生活，卻忽視了他們的金錢教育。

如果家長長時間不給孩子錢，而且無法滿足孩子的需求時，他們就會出現“偷”行為，這也說明，孩子偷東西，大部分原因都是家長做的不對，忽略了孩子的感受。

遇到孩子偷東西，如何正確引導教育，孩子不會再犯呢

第一步：認錯。首先，要讓孩子認識到偷東西是錯誤的行為。很多時候，孩子偷東西，并不理解“偷”的概念，可能僅僅是因為喜歡就很隨性的拿走并占為己有。所以，要明確得告訴孩子，偷別人的東西，是錯誤的行為。

第二步：道歉。這一步至關重要，不可缺少。要讓孩子對自己的行為向被盜者真誠的道歉。這樣可以讓孩子的內心感到羞恥，這里的羞恥不是壞事，而是好事，孩子有羞恥感，才不會出現屢教不改的情況。

第三步：賠償。如果偷來的東西遭到了破損，一定要對別人進行賠償，并且要當著孩子的面賠償才有效，當然最好的還是讓孩子自己處理賠償問題。