孩子多的地方事情也會多，尤其是正值小學階段的孩子，很容易因為一些矛盾而跟對方發生摩擦，如果他們不能正確處理，那就會出現打架的情況。面對這種情況，家長一定要合理引導。

小學生和同學打架家長怎么處理

1、安撫孩子情緒，檢查孩子是否受傷。孩子挨打以后，心里一定是非常委屈的，這個時候家長首先就要安撫孩子的情緒，接著應該檢查孩子身上是否受傷。

假如孩子并沒有受傷，那么這件事完全可以教給孩子方法，讓孩子自己通過和平的方式解決。但如果孩子受傷了，就需要通過學校聯系對方的家長，雙方商議解決事情的方法。

2、了解具體情況，就事論事。當孩子與別人發生了沖突，很多父母會選擇無腦偏向自己的孩子，其實這是非常不正確的。家長一味地偏袒自己的孩子，反而會讓孩子覺得背后有人撐腰，從而更加變本加厲招惹是非。而正確的做法則是就事論事，讓孩子能夠明辨是非。

3、找老師調解。如果對方孩子不承認錯誤，對方家長也蠻橫無禮，就要找到老師，最好是班主任，讓班主任出面調解，在學校，老師的話是最權威的，孩子們都會聽老師的話，相信老師也會做出公正的決定。

4、同學和好。老師幫助調解之后，雙方家長都可以接受，兩個孩子也都知道了自己錯誤在哪，這時，要讓兩個孩子握手言和，畢竟是小孩子，心中沒有仇恨，而且是同學關系，天天還要在一起學習，讓他們成為好朋友，以便今后和睦相處。

父母處理孩子打架的低情商表現

1、無理由偏向自己孩子。有的父母在遇到孩子打架時，只看得到對方孩子的錯誤，或認為都是對方孩子引起的矛盾，還認為對方家長教育方針有問題，不理性地看待孩子之間的打架問題。

但是，這其實是父母自身素質低下的問題，這會影響孩子日后對自身錯誤的思考能力，導致孩子變成如父母一般看不到自身錯誤、只會怪罪別人的蠻橫的人。

2、對孩子進行過度斥責甚至打罵。當孩子打架時，一些父母采取打罵孩子的方法來讓孩子認識到自己的錯誤，不聽孩子的解釋也不去替他思考，只會通過打罵的形式讓孩子以后不準再打架，換來的結果是孩子的委屈和哭泣。

孩子有錯不進行細心勸導，反而逼迫其道歉，盡管是在矛盾中沒犯錯的孩子，被無故怪罪，他的心靈也會受傷，孩子在潛移默化中會不自覺向父母學習這種處理問題的方式，這種方法不利于孩子的身心健康成長。

3、對孩子漠然不理。家長在面對孩子與其他人產生矛盾的時候，采取的就是漠不關心的態度。他們認為孩子之間產生矛盾是孩子自己的事情，在其中他們不會進行任何的插入。即使是孩子說自己在外面被欺負了之后，也不管孩子，并且認為這也是在培養孩子一定的獨立能力。

這種家長，相比前兩種家長，在育兒意識上有一定的進步性，但是他們忽略了一個問題：孩子的認知水平并沒有達到，他們并不能真正地客觀地分析和解決問題。如果孩子自行處理不當，甚至對跟小朋友之間的交往會產生困惑。

在處理孩子打架的問題上，家長應該注意什么

不要袒護孩子躲避責任。當孩子之間發生矛盾的時候，不要袒護孩子和躲避責任。很多家長面對自己孩子的時候，自然而然會產生“護犢”的心理，不管自己的孩子有理沒理，一味地袒護自己的孩子，這種作法只會讓孩子產生僥幸的心理和沒有擔當的意識。

不要直接找對方的家長。當孩子之間發生矛盾打架，如果是在幼兒園或學校里，打架的后果比較嚴重，比如有一方的孩子受傷了，那么，可以通過老師這個中間人去聯系對方的家長，不要直接找對方的家長，否則，雙方的家長很容易將矛盾激化，因為如果沒有第三方的話，處理事件的結果也會不太樂觀，讓雙方都滿意。