每個孩子的成長都是不斷探索的過程，在這個過程中，有些孩子可能會出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，如在學校不聽老師的話，喜歡與同學打架等，孩子出現(xiàn)這下現(xiàn)象都是有一定原因的，家長要及時了解現(xiàn)象背后的原因，多與孩子進行交流，教會孩子正確處理自己的情緒。

小學生打架家長正確處理

1.問清楚緣由

發(fā)生矛盾必然是有原因的，問清楚原因，之后再決定，有時候也有可能是對方孩子的問題，不要不問緣由就一味的教訓孩子，讓孩子覺得受到委屈，產生逆反心理。

2.和對方家長一起做好表率，統(tǒng)一戰(zhàn)線

即都要本著公正客觀的態(tài)度處理這件事。而不是在孩子的面前相互指責和謾罵，更不能因孩子打架而導致父母之間的暴力沖突。

3.對孩子動之以情，曉之以理

如果是自家孩子有錯在先，要讓他知道自己錯在哪里，當然對方孩子也并不是一點過錯也沒有。讓孩子們知道自己都有錯。“一個巴掌拍不響。”

4.鼓勵孩子勇于向對方承認錯誤，化干戈為玉帛

不僅要知錯就改，還要下不為例，所以還要告知孩子以后再遇見相同的情況要怎么處理。包括以后遇到其他的事，不要一時沖動，而是冷靜思考，找到當時境況下最有利的處理方法。

5.給孩子建立強大的安全感

家庭和睦，父母對孩子給予關心都會讓孩子產生安全感。有些孩子愿意去打架，很大程度上是缺乏父母的愛，因此他們會用極端的方式引起父母的注意。也有些孩子，家庭不和睦或者家庭存在一定的問題，就會讓他們變得十分的自卑因此就算自己被欺負了，他們也會忍氣吞聲，因為孩子的內心沒有強大的依靠。

孩子總喜歡打架，這些原因家長要知道

1.孩子模仿身邊的大人或孩子

父母經常因為瑣事打架，他們的孩子也頻繁地出現(xiàn)打人的行為。打爺爺奶奶、相處的小朋友幾乎都被她打過。除此之外，有些父母看到孩子打人，回到家里把孩子打一頓，以為孩子就懂得打人不對！可事實上，如果父母看到孩子打人，回家后也打孩子，孩子的打人行為往往會一直延續(xù)。

2.孩子不懂正確的表達方式

孩子不懂正確的情緒表達，有兩方面原因：

一是語言發(fā)展未夠成熟，他們在情急之下，就容易因為不知如何表達而“動手不動口”。二是負責控制情緒和行為的大腦前額葉未發(fā)育成熟。孩子們常常在打人之后才意識到行為的不對，或在經歷過父母教育后才認識到情緒的錯誤，但在下一次，當相似的情形再次發(fā)生時，孩子們仍舊行為與情緒先行。

3.孩子太自我

事事都是“我”字當頭。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是動手“排除”我不要，我不喜歡的東西。想讓別人怕他，從而得到想要的結果。

4.缺少同情心

喜歡看別的小朋友被人打以后哭的樣子，缺少同情心。看電影、電視上有打人的鏡頭，很好玩，很佩服，于是就模仿。有時候為了尋求注意，也會動手打人。

孩子愛打人性格易怒，家長怎么引導

1.正面引導，教小朋友友善的接觸

正面強化你希望孩子的行為，教給孩子其他的反應方式，比總是簡單的說“住手”要有效。

比如拉著他的手輕輕的撫摸自己的臉，告訴他要“輕輕的”，或者用擁抱親吻臉頰等動作來教會他友善的接觸，當孩子不打人了，友善地與人玩耍，便要及時稱贊他。

2.教會孩子正確的表達方式

“打人不對，你可以說‘我不喜歡你搶我玩具，我很生氣’……”當大人們鼓勵孩子說類似這樣的話，其實也是在幫助孩子思考，觸發(fā)孩子大腦的理性思維。

雖然一開始提醒似乎沒什么效果，但次數(shù)多了，孩子會慢慢的懂得，生氣的時候可以“說”出來，而不是發(fā)脾氣或打人。

3.鼓勵孩子用說的方式表達自己的情感

家長要引導孩子說出自己的想法。告訴他們溝通是解決問題最好的方式，暴力是解決不了問題的，用哭或者拳頭是得不了想要的東西的。

4.讓孩子去孩子圈里開展社交

讓孩子多接觸其他的小朋友，他在建立社交的過程中也會認識到打人是不被接受的。打人是會沒有朋友的。