在孩子學習的過程中，有一個問題讓大部分家長都很發愁，那就是孩子不敢面對老師，不敢和老師交流，更不敢詢問老師問題，對于這種情況，有些家長也很是疑惑。

孩子有點內向不敢問老師怎么辦

1、教會孩子的溝通方式。教會孩子正確使用溝通的方法，很多家長經常會忽略培養孩子這方面的能力，認為溝通就是說話，只要把自己的想法表達出來即可，但是孩子若沒有掌握正確的溝通方法，就會給他人和自己創造一些障礙。

2、鼓勵孩子克服內心的恐懼。當教會孩子如何溝通之后，家長要鼓勵他勇敢的克服內心的恐懼。在過程中一定要注意方式和方法，不能用強迫的方式逼迫他與老師溝通。

一定要讓他將溝通變得主動，這就一定要用到鼓勵的方式，用夸贊的語言發現他的優點，讓他產生一定的自信，就可以很好地開展正常的交流。

3、在生活中，不要對孩子過分苛求。有些孩子膽小是因為曾經自己犯過錯誤被嘲笑或訓斥，所以后來不敢主動問問題了。但其實，孩子在成長過程中犯錯是家常便飯，如果對于孩子的錯誤指責過于嚴厲，孩子便會開始懷疑自己，害怕自己犯錯誤。

4、要營造寬松的家庭氛圍。家長平時盡可能營造一個寬松和諧的家庭氛圍。對孩子的提問要認真對待，不要輕易阻止。孩子年幼，有時可能問得很荒唐、很冒失，或者不夠得體，對此，家長既不能訓斥，更不能譏諷、嘲笑。對孩子提出的問題，家長能回答的要盡量滿足。

孩子為什么害怕和老師溝通

1、性格原因。性格靦腆內向的孩子不僅害怕與老師溝通，即使是同學之間，也會礙于各種各樣的想法，不敢表達，他們總是隱藏自己，不敢讓自己的想法與別人交流和碰撞。

這種孩子有一方面是天生的原因，還有一方面是父母沒有正確地引導他與別人如何交流，導致他無法掌握與別人溝通的節奏，更不知道該如何把自己內心的想法告訴他人。

2、對老師的恐懼心理。如果孩子的任教老師很嚴肅，且發現學生錯誤時的表現過于嚴厲，可能造成孩子對老師的畏懼心理。亦或者孩子對于任教老師存在一定程度上的錯誤認知，也會導致孩子從心理上和老師之間產生隔閡。

3、過往心理陰影。過去孩子在向家長或老師請教問題的過程中，受到了來自家長、老師或同學的嘲笑、奚落等心理打擊時，會造成心理創傷，自然對問問題產生抵觸心理。

怎么引導孩子和老師相處

教育孩子尊重老師。尊重老師，正是從生活的雞毛蒜皮開始的。路上見到老師，不要躲著走，主動跟老師打個招呼。從一點一滴開始，做個有禮貌的好孩子。

教孩子主動和老師交流。老師需要面對一個班的孩子，難免對孩子照顧不周。這個時候，父母就要對孩子多些關注。了解一下孩子，是否有和老師溝通的需要。

爸爸媽媽要記住鼓勵孩子，一定要主動爭取向老師請教的機會。每一位老師，都喜歡勤學好問的孩子。他們都期望小樹苗，能夠早日成為一棵參天大樹。

教孩子正確看待嚴厲的老師。有些孩子“怕”老師，主要還是因為老師太過嚴厲了。嚴厲的老師看上去兇巴巴的，就像“老虎”一樣。所以孩子的負面情緒，也會隨之接踵而來。

因為老師的嚴厲，有的孩子開始認為：學校沒有“自由”可言。他們甚至對老師的批評，產生反感的情緒。孩子這樣的行為，為人父母的我們關注到了嗎？

有句話說得很好，“嚴師出高徒”。老師的嚴格要求，并不是因為他們不喜歡某個孩子。而是對孩子負責的表現，也是培育人才的需要。