小孩不愿意參加集體活動(dòng)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該逼著孩子去參加，要知道你的逼迫，孩子很可能會(huì)反感，我們要找機(jī)會(huì)跟孩子聊一聊，問(wèn)問(wèn)孩子原因是什么，然后再去克服孩子的內(nèi)心恐懼，并且教給孩子一些與人交往的辦法，我們要鼓勵(lì)孩子使其越來(lái)越自信。

小孩不愿意參加集體活動(dòng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不要強(qiáng)行讓孩子參與到同齡人的游戲當(dāng)中，要循序漸進(jìn)的讓孩子敞開(kāi)心扉，愿意接受集體活動(dòng)。

每一個(gè)孩子的性格都是不同的，有些孩子的性格天生就比較內(nèi)向，所以在參加集體活動(dòng)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到比較焦慮。這些都是很正常的事情，老師和家長(zhǎng)要對(duì)這樣的孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，要理解孩子的內(nèi)心，不要強(qiáng)行讓他們參與集體活動(dòng)。

2、面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該采取一些針對(duì)性的措施。內(nèi)向的孩子一般都是比較敏感心細(xì)的，所以他們的觀察能力會(huì)更加的敏銳。所以老師和家長(zhǎng)可以從這方面入手，孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)得以發(fā)展，這樣孩子們有了成就感，也會(huì)慢慢的敞開(kāi)自己的心扉，愿意和別的小朋友一起玩。

3、跟孩子耐心溝通下，孩子在分享了自己的擔(dān)心之后，家長(zhǎng)可以試著去理解孩子。不要總是想著要去勸說(shuō)或者安慰孩子，這樣的話無(wú)法讓孩子處理好自己的情緒。而且家長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的方式去邀請(qǐng)孩子和一些好朋友參加活動(dòng)，如果邀請(qǐng)之后孩子還不愿意，就說(shuō)明孩子想要自己待一會(huì)兒。

4、最后，我們應(yīng)該做的是多給孩子一些時(shí)間，讓孩子能夠慢慢的走出心魔。其實(shí)孩子在有了正確的表現(xiàn)之后，他們的人生以及生活也會(huì)有很大的反轉(zhuǎn)。集體生活是孩子人生道路上必須要經(jīng)歷的一種活動(dòng)，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的去引導(dǎo)孩子。

幫助孩子建立規(guī)則感，有以下幾個(gè)方面需要注意

1、態(tài)度和善且堅(jiān)定，父母太過(guò)嚴(yán)厲，往往缺乏善意，造成孩子逆反，過(guò)于寵愛(ài)的家長(zhǎng)則父母缺乏設(shè)定限制的能力。家長(zhǎng)一定要保持態(tài)度和善而堅(jiān)定。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子感到自己是重要的。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)多讓孩子做力所能及的事情，比如收拾屋子，安排一次旅行計(jì)劃，讓孩子自己體驗(yàn)到建立規(guī)則的感覺(jué)。

3、與孩子一起參與制定規(guī)則，比如家里的“五要五不要”，在制定規(guī)則中，增加孩子的主觀能動(dòng)性。

4、讓孩子自己承擔(dān)違反規(guī)則的后果。如不再催促孩子上學(xué)快遲到了，孩子遲到一兩次后，在老師的教導(dǎo)或批評(píng)下，孩子會(huì)有所感受，以后就會(huì)有所調(diào)整。

5、為孩子設(shè)定一些界限。每一個(gè)家庭都有一些底線與準(zhǔn)則，家長(zhǎng)可以嚴(yán)肅但不用訓(xùn)斥的方式告訴孩子什么可以做，什么絕對(duì)不可以做，幫助孩子逐漸建立規(guī)則感。

孩子極其不自信怎么辦

1、認(rèn)真對(duì)待孩子的提問(wèn)。孩子提出問(wèn)題，耐心傾聽(tīng)，如果你回答不了，老實(shí)告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對(duì)別人的敬畏心理，從而增加自信。

2、不要拿孩子和別人比較。不對(duì)孩子說(shuō)：“別人什么都會(huì)，你什么都不會(huì)，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強(qiáng)的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。

3、增加孩子的內(nèi)在，鼓勵(lì)孩子要注重提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，多看書(shū)看報(bào)、多學(xué)習(xí)、多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。努力在一個(gè)方面做到最好，努力把好的一面展現(xiàn)到極致，才能提升孩子的自信心。

4、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，如果孩子不夠自信，可以讓孩子多參加不同類(lèi)型的活動(dòng)，通過(guò)鍛煉也能克服自己的缺點(diǎn)，把短處變成長(zhǎng)處。而每次成功后的反思，更會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和身上的優(yōu)點(diǎn)，變得越來(lái)越自信。