孩子離家出走了作為家長(zhǎng)怎么教育
孩子離家出走了,作為家長(zhǎng)應(yīng)該先要找到孩子,確保孩子的安全和生命健康,不能對(duì)孩子的安危不管不顧,然后找到孩子之后,要控制好情緒,不要打罵,好好問問孩子為什么選擇這種方式,幫助孩子打開心扉,傾聽孩子的內(nèi)心需求,然后制定計(jì)劃作出改變。
孩子離家出走了作為家長(zhǎng)怎么教育
1、當(dāng)孩子離家出走的時(shí)候,家長(zhǎng)往往會(huì)非常著急。但是千萬(wàn)不要六神無主,要明確孩子離家出走的原因,以及是跟誰(shuí)一起出門的,聯(lián)想孩子可能會(huì)去的地方。然后跟學(xué)校、親戚朋友聯(lián)系,看能否幫忙一起找孩子。必要的話,還可以報(bào)告當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門,讓有關(guān)部門協(xié)助尋找。
2、當(dāng)找回孩子后,家長(zhǎng)要保持冷靜。不要打罵孩子,以免導(dǎo)致孩子再次離家出走。家長(zhǎng)要耐心的教育孩子,讓他明白隨意離家出走是不對(duì)的。然后問清楚孩子為什么離家出走,以及都到哪些地方去了。跟孩子進(jìn)行深入的交談,拉近彼此的關(guān)系。了解孩子的想法,然后調(diào)整自己的教育方式,讓家庭關(guān)系緩解。
3、很多家長(zhǎng)朋友已經(jīng)習(xí)慣了給孩子施加壓力,甚至有些家長(zhǎng)會(huì)通過打罵等方式,強(qiáng)制性的逼迫孩子怎么做。而這些,也是導(dǎo)致很多孩子離家出走的原因。
所以當(dāng)孩子離家出走的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己,是不是因?yàn)樽约旱慕逃霈F(xiàn)了問題,才導(dǎo)致孩子的離家。并且我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,多給予孩子一些肯定和鼓勵(lì)。
4、關(guān)注和理解孩子。雖然孩子離家出走的原因有很多,但是歸結(jié)起來,無外乎關(guān)注過度或者缺乏關(guān)注。家長(zhǎng)急功近利的教育會(huì)讓孩子壓力很大,這就是關(guān)注過度。
如果小孩缺乏關(guān)注,家長(zhǎng)在接下來的教育里面需要從各方面多關(guān)心孩子,并給予他一些為人處世方面的方法性指導(dǎo)。抽出時(shí)間多陪陪孩子,也可以帶孩子一起出去玩。
總之,遇到孩子離家出走情況時(shí),一定要保持冷靜。不要馬上批評(píng)孩子,和孩子針鋒相對(duì),這樣只會(huì)激發(fā)家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾。事情過后后再和孩子講道理,主動(dòng)承認(rèn)自己不對(duì)的地方,也指出孩子不對(duì)的地方,其次,要讓孩子了解離家出走的風(fēng)險(xiǎn),要引導(dǎo)孩子積極和家長(zhǎng)溝通。
孩子不愿意面對(duì)家長(zhǎng),不聽家長(zhǎng)的教育,怎么辦
1、主動(dòng)放手,不要管太多。如果你對(duì)孩子不了解或片面了解就進(jìn)行評(píng)價(jià),孩子很難向你敞開心扉,這樣的話,你就很難找到問題的癥結(jié)在哪里,更不說找到事情的解決方案。
相信孩子有獨(dú)立解決問題的能力。有時(shí)候,孩子不聽話是因?yàn)槲覀兏缮媪撕⒆犹啵⒆訜o力反抗只好用這個(gè)方法來抗議。把關(guān)于孩子自己事物的主動(dòng)權(quán)交給孩子,在孩子需要時(shí)才提供必要的幫助。
2、跟孩子交流時(shí),作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判,但是并不是讓我們家長(zhǎng)無底線的妥協(xié)、放低姿態(tài),更不是祈求。
讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求,折中來向孩子的要求靠攏,但不能絕對(duì)聽孩子的。孩子辨別能力不強(qiáng),不是你妥協(xié)了,他就成長(zhǎng)懂事了,而是告訴他這是照顧他的感受,但是有底線是不能碰的。
怎么跟孩子交好朋友
首先,你要做好你自己!有自己的工作,自己的生活,有自己的想法,自己的興趣愛好。可以默默的去關(guān)注孩子為孩子付出,但是生活的方向不要跑偏,孩子有自己的人生,有自己的前途,你可以為他想,可以為他設(shè)計(jì),但要公平的平等的和他溝通和交流,做正確的引導(dǎo),而不是武斷的決定。這是和孩子成為朋友的前提。
其次,生活中你要民主。選擇旅行的地方,選擇如何過周末,去哪家餐廳吃飯,去哪家電影院看什么電影都要民主決定,不能自己一味強(qiáng)行。慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)這種民主關(guān)系,會(huì)讓孩子獨(dú)立性,自主性明顯提高,更會(huì)體驗(yàn)到來自朋友這種親子關(guān)系帶來的樂趣。在這個(gè)過程中,孩子的責(zé)任心也會(huì)有長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。