相信有些家長肯定遇到過這樣的情況，那就是聽到老師反應孩子在學校欺負別人，很多家長在孩子小的時候，能想到的就是孩子在學校受欺負了怎么辦，很少有人會想自己的孩子被人打了怎么辦，所以當家長聽到老師的第一反應都是非常震驚，其次是生氣。

孩子在學校欺負別人怎么處理比較好

1、引導孩子團結友愛，體驗助人為樂。引導孩子關愛、幫助弱者，為別人做好事，如拿自己的玩具給別的孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困難伸出援助之手，幫助解決困難等，使之獲得被感激和被表揚的愉悅體驗，就是正面的情緒體驗。

2、孩子如果做了這樣的事情之后，父母一定要問清楚原因去了解真相。在孩子難過的時候一定要給孩子一個擁抱，學會去安慰孩子。等孩子的情緒穩定下來之后，父母再去詢問孩子就會把事情的原委全部都說出來。

如果不是孩子的錯父母就要站在孩子這邊，如果是孩子的錯當然就要告訴孩子該怎么解決。父母要做孩子對堅實的后盾，只有這樣了解清楚之后才能夠更好的幫孩子。

3、家長一定要培養孩子的權利意識，讓孩子知道被欺負了也不要一直忍讓。家長必須要讓孩子保護好自己，這樣才能夠不被別人一直被欺負。沒事的時候一定要帶孩子去強身健體，別舍不得讓孩子失誤。如果孩子喜歡打羽毛球，父母也可以陪著孩子一起。平常也可以帶孩子去跑跑步，不要讓孩子受到傷害就行了。

4、家長要成為孩子堅強的后盾。無論孩子遇到什么情況，特別是當他被欺負的時候，家長一定要當他的避風港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴重交涉，禁止孩子被繼續欺負。

孩子有這些情況，在學校可能會欺負別人

1、對他人缺乏同情心。一個恃強凌弱的孩子可能對其他受欺負的人表現出很少的同情，而且通常沒有意識到自己行為的嚴重性。

2、打破規則。孩子在成長過程中要漸漸學習遵守各種規矩，包括家里的、幼兒園和學校的、在公共場合的、在與同齡人相處（玩耍）時的。

正常的狀態是，在孩子有意無意觸犯這些規矩時，在被指出被責備后，會逐漸改正，并明白是非對錯。可是，欺負人的孩子卻無視這一切，喜歡用觸犯規則的行為來引起他人的注意。

3、脾氣比較暴躁。欺負人的孩子的另一個常見特征是脾氣暴躁或沖動。他們也很容易感到沮喪。所有是當這樣的孩子不知何故受到挑釁時，他們就會做出強烈的反應。

4、有攻擊性。欺負人的孩子往往對他們的同齡人咄咄逼人。如果一個孩子對自己的兄弟姐妹表現出攻擊性，他或她也可能對其他孩子也同樣表現出攻擊性。他們經常對父母、老師和其他成年人懷有敵意。

家長如何才能讓孩子不欺負其他同學

1、幫助孩子學會從對方的角度思考問題。幫助孩子養成不僅僅從自身角度進行思考的習慣，也要多去考慮對方的感受，從對方的視角來看待同樣的問題。以及對自己的行為對對方造成的影響有一定的認知，比如說自身的行為會讓他人覺得被打擾，覺得很不愉快。

2、培養孩子自我行為約束的能力。在孩子的行為控制能力不是很強的時候，家長更加要注重孩子的行為約束能力的培養，這其中需要家長很多的耐心，給予孩子習慣于這種約束的時間。并且行為約束也有利于孩子更好的處理這種邊界感，通過行為的掌控而減少對他人的影響。