對(duì)于不服管教的學(xué)生該怎么辦
當(dāng)家長的,難免會(huì)遇到不服從管教的孩子,其實(shí)不服管教的孩子,并沒有那么難管,有些家長在遇到這樣的孩子總是愁眉苦臉,其實(shí)只要找到合適的方法,管教孩子一定會(huì)聽的,也不會(huì)頂撞父母,大多數(shù)不服管的孩子,很大一部分原因是家長沒有找到合適的方法。
對(duì)于不服管教的學(xué)生該怎么辦
1、明確告知孩子錯(cuò)在哪里了。很多家長在教育做錯(cuò)事的孩子時(shí),也許會(huì)一直說著孩子做錯(cuò)了什么,讓孩子知道自己做錯(cuò)了什么或錯(cuò)在何處,這是很關(guān)鍵的。但是很多家長可能會(huì)遺忘的一點(diǎn)是,只是讓孩子知道自己錯(cuò)了什么是沒有用的,更重要的是要讓孩子知道怎樣才能夠?qū)ψ约核斐傻牡腻e(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的改正。
2、教育孩子選擇溫和的方式。孩子的思想不如大人成熟,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有時(shí)候可能會(huì)不大意識(shí)得到,所以就需要家長的細(xì)致的引導(dǎo),家長如果對(duì)孩子十分不耐煩,并且對(duì)孩子用武力的方式應(yīng)對(duì),孩子在不僅可能不能明白自己犯的錯(cuò)誤,長時(shí)間下去還可能產(chǎn)生更大的誤會(huì)。
3、不要隨便責(zé)備孩子。有的父母,只要孩子提出在父母眼里是不合理的需求時(shí),不管在什么場(chǎng)合,動(dòng)不動(dòng)就給孩子一頓批,而且有的批評(píng)還十分尖銳,這樣就傷了孩子的自尊心。父母在批評(píng)孩子之前要先弄清楚緣由,不要亂批評(píng),而且還要注意場(chǎng)合及說話語氣。
4、允許孩子申辯。有些父母對(duì)頂嘴的孩子,要么是謾罵,要么是體罰,不允許孩子申辯。父母這樣做極其不明智,這樣容易在孩子心里形成無論做什么都沒理想的想法。慢慢地孩子也只會(huì)順從父母的意愿,不喜歡思考,不喜歡表達(dá),這對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展極為不利。
有時(shí)孩子會(huì)狡辯,父母可以正確引導(dǎo),與孩子充分?jǐn)[明事實(shí)、講道理,這是一種鍛煉,可以使孩子學(xué)會(huì)從各種困境和挫折中擺脫出來。
孩子為什么會(huì)出現(xiàn)不服管教的行為
1、孩子心里有委屈。從家長的角度來看,孩子犯了錯(cuò)誤,可從孩子的角度來看,他們也認(rèn)為自己做得很有道理。尤其是在家長不了解實(shí)情和全貌時(shí)就更容易導(dǎo)致孩子心里委屈了,這時(shí)候他們挨了批評(píng),自然是要為自己辯解了。
2、孩子對(duì)家長的模仿。很多朋自己總是動(dòng)不動(dòng)就想發(fā)火教訓(xùn)孩子,尤其是家長白天工作比較累,回家看到孩子犯錯(cuò)了就很容易對(duì)孩子撒氣。而孩子有樣學(xué)樣,脾氣也會(huì)比較暴躁,情緒控制力比較差,被教訓(xùn)了以后也一定要還嘴才行。
在教育孩子的過程中,家長要遵循這幾個(gè)原則
1、明確孩子的年齡段,改變教育方式。這階段的孩子所謂的“武力行為”其實(shí)是非常常見的,因?yàn)樵谒麄兊难壑羞@只是一種社交行為,和成年人的打招呼聊天一樣,都是屬于和他人“對(duì)話”的一種方式。
這種行為也會(huì)在孩子慢慢長大之后逐漸的自行改變,與其強(qiáng)行去改變孩子的行為,家長更應(yīng)該做的其實(shí)是根據(jù)孩子的年紀(jì)制定不同的教育方式。
2、家長要保持佛性心態(tài)。很多時(shí)候我們都會(huì)遇到家長傾訴管教孩子的煩惱,而這個(gè)時(shí)候,不管外人給出什么樣的意見,家長都會(huì)表示“沒有用”“我試過這種方式了”。
在教育孩子的時(shí)候,家長最好是保持一個(gè)佛系的心態(tài)。沒有人的成長是一蹴而就的,孩子的成長需要時(shí)間,家長不妨試著多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,讓孩子慢慢的改變。
3、家長不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)。家長們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,總是陷入暴躁情緒,下意識(shí)的使用暴力手段,或是大肆的批評(píng)孩子,試圖用這種方式讓孩子聽話。
但是一味的責(zé)罵只會(huì)讓孩子害怕家長或是更加叛逆反抗家長,所以教育歸教育,在管教孩子的時(shí)候家長也不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)。即便孩子只有一點(diǎn)微小的進(jìn)步,家長也要及時(shí)的鼓勵(lì)孩子,讓孩子有動(dòng)力去努力,給予孩子正向的引導(dǎo)。