孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，其中最讓家長(zhǎng)感到棘手的問(wèn)題，就是孩子在學(xué)校打架的事情，每次家長(zhǎng)遇到這種情況，都不知道應(yīng)該怎么處理，有的家長(zhǎng)可能會(huì)直接采取打罵的方式，這樣做的后果，就是會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆，不好管教。

孩子在學(xué)校打架怎么處理

1、不當(dāng)眾打罵孩子，打架無(wú)論孩子是否有錯(cuò)，家長(zhǎng)都不要當(dāng)眾指責(zé)和打罵孩子，如果孩子的行為過(guò)激，家長(zhǎng)可以將當(dāng)事者暫時(shí)分開(kāi)，并盡快冷靜下來(lái)，孩子打架后劈頭蓋臉的打罵，對(duì)于制止孩子的武力行為不僅毫無(wú)用處，還會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)強(qiáng)化孩子魯莽行事的思維和行為方式。

2、不替孩子攬過(guò)，孩子打架，家長(zhǎng)該管。管的時(shí)候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯(cuò)了，家長(zhǎng)要讓孩子向?qū)Ψ降狼福议L(zhǎng)可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因?yàn)橛绣e(cuò)的不是家長(zhǎng)，而是孩子。

3、長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子進(jìn)行教育。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校的建議，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行交流，了解孩子的想法和情緒，幫助孩子解決問(wèn)題，避免再次發(fā)生打架事件。

4、讓孩子懂得保護(hù)自己，也要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于孩子在學(xué)校和其他人發(fā)生沖突了，父母要最先給予安慰，先安撫孩子的情緒，等孩子平靜下來(lái)了之后，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。

如果孩子犯錯(cuò)了，那么正確的引導(dǎo)孩子下次多注意，改正錯(cuò)誤。如果孩子受委屈了，父母也要告訴孩子，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反抗同學(xué)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5、了解事情緣由，不要主觀判斷。作為父母，當(dāng)聽(tīng)到孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾的時(shí)候，一定不要武斷地做決定，要先去傾聽(tīng)，了解事情的緣由，不要聽(tīng)一面之詞。

很多家長(zhǎng)孩子發(fā)生了這種事情，無(wú)論是過(guò)錯(cuò)方，還是挨欺負(fù)的一方，父母都會(huì)只聽(tīng)老師的陳述，很少會(huì)去耐心地問(wèn)問(wèn)孩子，事情的原因如何。

究竟是什么導(dǎo)致孩子出現(xiàn)打人的現(xiàn)象

1、原生家庭的影響。極端的生活家庭環(huán)境下，會(huì)激發(fā)孩子的攻擊性，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子這兩種極端。

一個(gè)被家長(zhǎng)壓著，為釋放心里的不快，就會(huì)通過(guò)打人這種直接、刺激的方式來(lái)發(fā)泄，另一個(gè)被家長(zhǎng)捧著，認(rèn)為自己做什么都是對(duì)的，即便打了人也有家長(zhǎng)給擦屁股，所以對(duì)打人這件事就表現(xiàn)得肆無(wú)忌憚。

2、家長(zhǎng)懲罰孩子的方式過(guò)于粗暴。有些家長(zhǎng)遇到孩子犯錯(cuò)會(huì)用打罵方式對(duì)孩子懲罰和教育，殊不知家長(zhǎng)這種方式，會(huì)給孩子心理造成創(chuàng)傷，孩子為了緩解內(nèi)心不平衡，會(huì)對(duì)身邊不服從自己的人下手，模仿家長(zhǎng)的行為對(duì)他人進(jìn)行打罵。

3、孩子對(duì)打人行為的錯(cuò)誤認(rèn)知沒(méi)有被糾正。很多外界因素都會(huì)影響到孩子對(duì)事物的認(rèn)知，如果孩子看到電視上的人物通過(guò)打人方式表達(dá)喜歡，或看到家長(zhǎng)平時(shí)打情罵俏互相傳達(dá)愛(ài)意，孩子就容易對(duì)打人行為產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。

孩子總是與人打架怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的性格和習(xí)慣。打架看似小事，卻影響孩子性格的成長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)引導(dǎo)要把握好“度”，可以說(shuō)我們既不愿孩子當(dāng)“狼”，也不忍心孩子當(dāng)“羊”。

那么，在日常生活中要注重孩子意識(shí)的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，讓孩子掌握正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會(huì)解決事情的正確方法。

2、問(wèn)清事情的前因后果。聽(tīng)說(shuō)孩子打架時(shí)，要先問(wèn)清楚孩子打架的原因，比如，為什么動(dòng)手，起因是誰(shuí)挑起的，千萬(wàn)不要啥都不問(wèn)，對(duì)孩子就一頓胖揍，或是立即去責(zé)罵對(duì)方。要知道，有時(shí)孩子打架，是出于“正義”的出手。

據(jù)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，打架后的教導(dǎo)，會(huì)讓孩子印象更深。所以，合理的教導(dǎo)，會(huì)讓孩子警醒，學(xué)會(huì)做人的道理。因此，一個(gè)聰明的家長(zhǎng)，一定不要因?yàn)樾募倍e(cuò)失最佳的教育時(shí)機(jī)。