每個(gè)孩子都是會(huì)經(jīng)歷叛逆期，而且這個(gè)時(shí)期也是家長最不想面對的時(shí)候，因?yàn)楹⒆涌偸菚?huì)做出很多意想不到的事情，孩子不僅會(huì)在家里和家長對著干，而且還會(huì)在學(xué)校和老師對著干，對此很多家長也不知道該怎么辦才好了。

孩子叛逆期和老師對著干怎么辦

1、要尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的弱點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、要允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

3、適當(dāng)給孩子減負(fù)。父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好地得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的空間。

4、引導(dǎo)傾聽孩子的想法。當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時(shí)，第一步要做的是給孩子創(chuàng)造一種自在的氛圍，讓孩子能夠自由、充分地表達(dá)自己的想法。

讓孩子想清楚老師為什么會(huì)批評他，自己對老師的態(tài)度是什么的樣的，自己受到批評時(shí)的心情是什么樣的。家長們要多去傾聽孩子內(nèi)心的想法才能找到對的解決辦法。

5、尊重接納孩子的情緒。不管孩子是悲傷、孤獨(dú)還是快樂，家長們都要密切關(guān)注孩子，做到尊重和理解孩子，不要沒弄明白事情原委就批評孩子。

家長尊重孩子的情緒不代表是贊同孩子的做法，正確的步驟應(yīng)該是家長先安撫孩子，等孩子冷靜下來，再考慮如何讓孩子接受老師的批評和改正。

孩子叛逆期怎么溝通教育

1、不要去命令孩子。孩子叛逆期階段，自我意識(shí)會(huì)出現(xiàn)增強(qiáng)，渴望被當(dāng)作成人對待，所以導(dǎo)致很多孩子不愿意聽從家長的命令。如果家長強(qiáng)迫孩子，就會(huì)引發(fā)孩子的反感，從而造成叛逆心理。家長在孩子叛逆期可以多以溝通、引導(dǎo)等方式來代替命令，才不會(huì)引發(fā)孩子的叛逆心理。

2、不要去幫助孩子解決問題。父母的職責(zé)之一，是引導(dǎo)孩子做出更多明智的選擇，以及培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力來迎接這個(gè)世界的諸多挑戰(zhàn)。

對待青春期孩子的困惑，你不一定要就所有問題給出答案，也不一定要想法設(shè)法地給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。

你可以做的是，在孩子尋求幫助時(shí)，輕聲回答他“讓我想一想該如何回答你，想不出來的話我們可以一起找找答案。”

3、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長對自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

孩子叛逆期不喜歡老師怎么辦

家長和老師主動(dòng)溝通交流。孩子不喜歡老師，家長不要先入為主，和老師產(chǎn)生敵對情緒，最好主動(dòng)和老師溝通，聽取老師對自己家孩子的評價(jià)，然后和老師一起分析下孩子的情況，并討論可執(zhí)行的方式。

家長也可以委婉地請求老師，適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些關(guān)注，比如上課時(shí)提問一下孩子，對孩子表現(xiàn)好的地方夸獎(jiǎng)一句，這樣能增進(jìn)師生間的情感，讓孩子改變對老師的固有印象。