有些孩子的脾氣是比較倔強(qiáng)的，這同時(shí)也讓家長(zhǎng)操碎了心，其實(shí)孩子脾氣太犟也不是一件好事，這樣孩子容易聽不進(jìn)去一件，總是一意孤行，不利于孩子的健康發(fā)展，身為家長(zhǎng)，要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

脾氣特別犟的孩子怎么教育

1、有的時(shí)候孩子是故意發(fā)脾氣哭鬧，這個(gè)時(shí)候最好的方法不要馬上安慰孩子，家長(zhǎng)們要適當(dāng)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，孩子無(wú)理取鬧就讓孩子自己冷靜一下，孩子想清楚了，也就不鬧了。

2、家長(zhǎng)要了解情緒孩子脾氣犟的原因。小孩子他雖然說(shuō)家長(zhǎng)覺(jué)得他特別犟，但是他做一件事也是有原因的，雖然說(shuō)他還只有兩三歲，但是他畢竟做了一件事，那么肯定有他自己的原因。

所以家長(zhǎng)看到孩子特別犟的時(shí)候，一定要耐心的去問(wèn)一下他的想法，然后要知道他這樣做的原因，因?yàn)檫@樣家長(zhǎng)才能用一個(gè)好的方法去解決這件事。

3、家長(zhǎng)要給孩子更多的關(guān)愛。很多的時(shí)候家長(zhǎng)如果不能滿足孩子的想法，那么這個(gè)孩子他可能就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)不愛他了，還有的就會(huì)在他在沒(méi)滿足他的時(shí)候，他就可能直接就說(shuō)。

而且這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得孩子怎么就這么犟呢？自己的孩子能不愛嗎？可是孩子的想法就是這樣，所以家長(zhǎng)一定要讓寶貝感覺(jué)到自己的愛。要給他很多的陪伴，這樣他就不會(huì)這樣覺(jué)得了。

4、父母要懂得利用暗示效應(yīng)，去給孩子們起到積極的引導(dǎo)作用。要怎么利用好暗示效應(yīng)呢？其實(shí)就可以像前面所提到的那種期待式的方式。父母?jìng)兛梢韵认肴齻€(gè)詞語(yǔ)，你最希望孩子身上所擁有的品質(zhì)是什么？

然后，當(dāng)孩子做了一些行為符合這三個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，父母就可以對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，并且可以對(duì)他們說(shuō)，我就知道你是一個(gè)什么什么又什么的男孩。當(dāng)然前面的這三個(gè)什么就由父母自己決定，要放入什么樣的詞語(yǔ)。

孩子為什么那么犟

1、孩子個(gè)性不同。有些孩子天生個(gè)性要強(qiáng)，好勝欲重。在拒絕父母的建議，他們自己想要嘗試這樣選擇的后果，他們需要的不是父母更加強(qiáng)制的管理；而是需要父母的了解。

家長(zhǎng)要慢慢去摸索孩子的真性情，深挖他們?yōu)槭裁床辉敢?，要和我們作?duì)。家長(zhǎng)不要總想著去改變孩子的性格，有時(shí)候換一種方式會(huì)更好。

犟的孩子其實(shí)更加的堅(jiān)定自己的想法，有下定決心的力量，難道這不是他們的閃光點(diǎn)嗎？

2、父母的控制欲比較強(qiáng)。小孩子本身就是“有樣學(xué)樣”，在父母控制欲旺盛，喜歡大喊大叫，同樣的他也會(huì)用這樣方式對(duì)待你們。父母不因該把孩子當(dāng)做是自己的個(gè)人物品，而是要和孩子平等的交流。

孩子脾氣不好，怎么用心理暗示教育孩子

1、尊重孩子的想法。父母不能總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的想法。孩子對(duì)于很多事情積極思考，父母不妨把主動(dòng)權(quán)還給孩子，站在一旁指導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子擁有選擇的權(quán)利，就不會(huì)倔強(qiáng)地對(duì)抗父母了，親子關(guān)系也會(huì)變得更加和睦。

2、多給孩子一些鼓勵(lì)。面對(duì)倔強(qiáng)的孩子，父母不要過(guò)于急躁，應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子改正缺點(diǎn)。如果父母隨意給孩子貼上“倔強(qiáng)”標(biāo)簽，他們只會(huì)更加叛逆不聽話。在教育孩子時(shí)，父母應(yīng)該保持平和的心態(tài)，鼓勵(lì)孩子控制自己的情緒，當(dāng)孩子有了進(jìn)步之后，父母不妨表?yè)P(yáng)一下孩子。

3、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。父母在滿足孩子需求的同時(shí)，不能忽略培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。只有這樣，孩子才會(huì)注意自己的言行。比如孩子玩玩具可以開發(fā)智力，可是玩玩具也要注意時(shí)間，如果孩子因此玩得很晚，反而不利于孩子的健康成長(zhǎng)。