孩子屢教不改，家長(zhǎng)要多些耐心，面對(duì)難管和頂嘴的孩子，很多大人都是無(wú)計(jì)可施，覺(jué)得這樣的孩子簡(jiǎn)直不可理喻，可是小孩子都是這樣，他們不能事事完全沿著我們的預(yù)期發(fā)展，需要多多包容和理解，如果我們能這樣想，還怕教育不好孩子嗎？

孩子屢教不改怎么辦

1、從小不要縱容孩子的行為。如果我們想讓孩子改正這些壞習(xí)慣，最好從小做起，在小的時(shí)候，我們不要放縱孩子的任何行為。因?yàn)橛械臅r(shí)候，他就是從這些行為慢慢演變成壞習(xí)慣的。

等孩子成長(zhǎng)之后，我們?cè)偃ジ恼膲牧?xí)慣，其實(shí)是非常難的，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，他已經(jīng)有了自己的想法，他有了自己的行為習(xí)慣，他已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣之后，我們是很難去糾正的，所以在小的時(shí)候我們就不能夠縱容。

2、日常生活中，應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)，不能全盤(pán)否認(rèn)，培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們從思想上覺(jué)得我可以做的更好，而不是在心里形成一個(gè)我不行，我很差，很糟糕的狀態(tài)！這樣才能讓孩子敢于從自身找問(wèn)題，找出不足，做出改變，從而向你預(yù)期的目標(biāo)靠近！

3、在孩子心平氣和的時(shí)候溝通，在一件事情上產(chǎn)生分歧時(shí)，不要采取過(guò)于激烈的對(duì)決，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子思考問(wèn)題的方式比較直接，容易偏激。要等孩子情緒平靜的時(shí)候再和他溝通，這樣孩子會(huì)更容易接受父母的建議和勸說(shuō)。

4、包容孩子犯錯(cuò)，并給予正確引導(dǎo)。人都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后的反思領(lǐng)悟，小孩犯錯(cuò)之后意識(shí)到存在的問(wèn)題，就很不錯(cuò)了。家長(zhǎng)幫助孩子認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題，讓孩子從中得到成長(zhǎng)！犯錯(cuò)不是大事，平常心對(duì)待就可以了，教教孩子接地氣，不要給孩子太大壓力，讓孩子有信心適應(yīng)環(huán)境！

5、看到屢教不改的孩子，一定別用錯(cuò)方法去教育。年紀(jì)小的孩子其實(shí)是沒(méi)有太多理智的行為的，他們的邏輯思考還沒(méi)有發(fā)育完善。家長(zhǎng)最好的方式就是利用游戲的方式來(lái)幫助孩子進(jìn)行改變，只要游戲有趣孩子就愿意去進(jìn)行嘗試。父母要利用這些行為讓孩子去認(rèn)識(shí)到哪些東西是對(duì)的，孩子就愿意去改變。

孩子調(diào)皮貪玩怎么辦

1、制約。孩子的任性貪玩，父母可以利用之、誘導(dǎo)之，使之成為孩子成長(zhǎng)的助力。可是，孩子總要長(zhǎng)大，任性貪玩是一種感性的放縱，如果孩子不能夠用理性的韁繩控制感性，那么，孩子的任性便永不能克服。因此，父母教導(dǎo)孩子運(yùn)用理智的力量，制約感性的沖動(dòng)，便是最最重要的一環(huán)了。

2、不要將孩子視為人生負(fù)擔(dān)。撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大的過(guò)程會(huì)令你感到疲憊與傷心，但孩子為你帶來(lái)的幸福卻遠(yuǎn)勝于它。當(dāng)然，就經(jīng)濟(jì)方面而言，有了孩子以后定然要比兩人生活時(shí)拮據(jù)很多，但孩子所帶來(lái)的快樂(lè)與幸福一定會(huì)讓你感覺(jué)這一切都很值得。

3、家長(zhǎng)在平時(shí)要做好榜樣，采取正確的方法，千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆樱荒艽舐暤呢?zé)罵。有些人還喜歡經(jīng)常的懲罰自己的孩子，這種方法都是不可取的，要通過(guò)一些圖書(shū)，電視或者生活中的事情，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行隨時(shí)隨地的教育，孩子的一些正確要求還是要盡量的滿(mǎn)足，平時(shí)要保證工作之余，和孩子進(jìn)行一個(gè)小時(shí)以上的親子活動(dòng)。

如何糾正孩子頂嘴的行為

1、給予孩子建議時(shí)，要站在孩子的角度思考問(wèn)題，是否能被孩子接受，孩子是否愿意等等，不可太過(guò)武斷。

2、平時(shí)要和孩子建立良好的親子關(guān)系，做一個(gè)民主的父母，只有親子關(guān)系良好的情況下，孩子才會(huì)更加的信任你。與其說(shuō)是父母與孩子，不如說(shuō)是朋友與朋友。

3、反思原因。是否孩子有想要表達(dá)的想法，家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)，或者家長(zhǎng)把自己的想法或要求強(qiáng)加在孩子身上，引發(fā)了孩子的抗議；是否是家長(zhǎng)教育過(guò)程中對(duì)于孩子過(guò)于溺愛(ài)孩子，使孩子個(gè)性容易彰顯，稍有不順就頂嘴。