孩子在學校難免會與同學發生矛盾，有的時候是孩子欺負別人，也有的時候是孩子被其他同學欺負，不管是哪一種情況，家長一定要引起重視，根據實際情況采取具體的措施，防止孩子的行為愈演愈烈。

遇到孩子在學校被欺負怎么辦

1、不要去責備孩子。家長不應該責備孩子，認為孩子應該自己解決問題或者認為孩子自己引發了欺負。這會讓孩子感到更加無助和失落。家長應該傾聽孩子受欺負的經歷，并理解孩子的感受。家長應該表達對孩子的支持和理解，并鼓勵孩子表達自己的情感。

2、當自己的孩子被欺負以后，首先要保持冷靜，避免因為感情用事而犯錯。當發現孩子被欺負以后，自己首先要保持冷靜，避免因為感情用事而犯錯。之所以要這樣做，是因為一旦自己在得知孩子被欺負以后感情用事做出不當行為，不但不能解決問題，反而會給自己和孩子帶來不必要的麻煩，對自己極其不利。因此自己在這個時候必須保持冷靜。

3、嘗試用溝通交流的方式來解決問題、化解矛盾。在得知自己的孩子被人欺負以后，要嘗試通過溝通交流來解決問題。無論在任何情況下，通過溝通交流來協商解決問題，都是化解矛盾的最有效途徑，對當事各方最為有利。

因此對于自己的孩子被欺負這個問題，自己應該爭取通過這種方式來解決問題、化解矛盾。

4、告訴孩子，如果有人欺負你，一定要冷靜，不要害怕，同時，要學會觀察對方。如果對方與自己實力相當，要勇于對抗保護好自己，讓對方知道自己不是好惹的。如果感覺對方明顯比自己強壯，就不要逞能，及時找老師家長解圍。

面對孩子在學校被打的事情，家長到底要如何處理

1、告訴孩子，要在氣勢上強烈“反擊”。大聲對對方說“打人是不對的！”“你不能打我！”這樣自己的氣勢會強大，會震懾到打人的孩子，防止他繼續動手。

然后，馬上找老師。一般幼兒園至少會有一個帶班老師在場，當孩子大聲喊出來的時候，也會吸引老師的注意。所以，這里說的反擊，不是反手打人，而是一種氣勢上的回擊，尋求大人幫助的回擊。對于年幼的孩子來說，是一種有效的自我保護。

2、擇情還擊，及時逃跑。氣勢上的“反擊”對于年幼的孩子有一定的作用，更重要的是我們的孩子會建立一種“權利意識”，自我保護的意識。

所以，不是不可以動手，而是要講方法。大人要認真傾聽孩子，了解具體情況，然后才能引導孩子具體的做法。

3、家長要做好情緒疏導。大人要及時傾聽孩子，多了解當時的具體情況。對于年幼的孩子來說，他們的語言沒有發展到一定程度，打打鬧鬧很正常。當孩子手上帶著烏青回來，不用過于焦慮。但是要了解但是發生了什么事。

什么樣的孩子容易被欺負

1、喜歡獨來獨往，自私的孩子。孩子可以內向可以“慢熱”，但不能總是獨來獨往，不喜歡交朋友，自私不愿意分享。這樣的孩子大多由于家庭教育的原因，形成了“唯我獨尊”的性格，不和其他小朋友玩，也從不愿意分享東西。

越是如此，一些調皮的孩子越喜歡“招惹”他，他一旦反抗，就可能遭受欺負。

2、性格孤僻，缺乏自信的孩子。“小受氣包”形象的孩子更容易受到欺負，安靜、孤僻、不合群、沒有自信的孩子，容易受到群體孤立，遭排擠，甚至是身體沖突的欺負。

這類孩子不敢反抗甚至是不愿意反抗，他們面對長期的欺負，習以為常，甚至不會對老師和家長提及。