在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有不愿意和被人交流的情況，對(duì)此一些家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況的時(shí)候，總是很驚慌失措，其實(shí)家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張擔(dān)心，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子不愿意跟人交流怎么辦

1、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子，從孩子的角度思考問(wèn)題。不要總是把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子，這會(huì)給他們的孩子帶來(lái)很大的壓力。孩子們不喜歡與成年人交流，因?yàn)樗麄兪艿礁改傅挠绊憽?/p>

父母應(yīng)該多陪陪孩子，多尊重孩子。如果他們的孩子有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，他們的孩子會(huì)更快樂(lè)，與他人交流。如果家長(zhǎng)只是肆無(wú)忌憚地毆打和責(zé)罵孩子，會(huì)使孩子缺乏自信，影響孩子的心理。

2、耐心教育。內(nèi)向的孩子更善于傾聽(tīng)，而不是渴望表達(dá)。他們是很好的傾聽(tīng)者。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)往往比學(xué)會(huì)表達(dá)更有價(jià)值。內(nèi)向的孩子有更豐富的內(nèi)心世界和更安靜的力量。請(qǐng)給內(nèi)向的孩子更多的理解和接受，尤其是對(duì)父母，給孩子們成長(zhǎng)的時(shí)間和空間。

3、不要采取強(qiáng)迫的方式要求孩子主動(dòng)交往，更不能因?yàn)楹⒆硬恢鲃?dòng)交往而去批評(píng)責(zé)罵孩子，這會(huì)讓孩子對(duì)交往產(chǎn)生恐懼心理。

4、引導(dǎo)孩子要多與同齡人交往。相較于父母，孩子可能和同齡人應(yīng)該更有話(huà)說(shuō)，所以可以多為孩子創(chuàng)造與同齡小朋友交往的機(jī)會(huì)。比如把小朋友邀請(qǐng)到家里來(lái)，讓自己的孩子做一次主人，他們會(huì)很樂(lè)意招呼自己的小伙伴，這么做可以逐漸孩增強(qiáng)子的自信心，讓他的性格變得開(kāi)朗起來(lái)。

5、保護(hù)孩子的自尊心。孩子雖然年幼，但他們的自尊心卻不小。平常要多與孩子溝通，鼓勵(lì)他們說(shuō)話(huà)，千萬(wàn)不要體罰或者語(yǔ)言攻擊孩子，這樣做有助于塑造孩子活波的性格。

家長(zhǎng)要怎么幫助孩子從不愛(ài)說(shuō)話(huà)的誤區(qū)當(dāng)中走出去

1、交流溝通。這是最重要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該多花些時(shí)間，陪伴在孩子身邊，多與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子內(nèi)心深處最真實(shí)的想法，這樣可以更準(zhǔn)確的幫助家長(zhǎng)了解孩子，也可以找到孩子心里“結(jié)”的位置，對(duì)癥下藥，才可以更有效的幫助孩子從不愿說(shuō)話(huà)的誤區(qū)中走出。

而交流溝通同樣可以使孩子更好的了解父母內(nèi)心的想法，父母不要認(rèn)為孩子還小，什么都不懂。

2、興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)，需要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將更多的心思放在孩子身上，多去發(fā)現(xiàn)孩子有哪些興趣愛(ài)好，并多多培養(yǎng)他們。孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，還有個(gè)原因，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期沒(méi)有感受到來(lái)自家人的關(guān)懷，認(rèn)為自己的存在沒(méi)什么意義，所以才會(huì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愿意表達(dá)。

3、結(jié)交朋友。一部分小朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是本身性格的原因，那么家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子多交朋友，多去表達(dá)，這樣有助于孩子改掉不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。

在都是同齡人的氛圍當(dāng)中，與他人交流，孩子更容易去表達(dá)自己的想法，而不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣也可以在交朋友之后得到改善。

孩子為什么總是不愿意和父母溝通

1、父母總是喜歡拿孩子做比較。“你看看隔壁的小明，每次都是第一名，看看你，丟不丟人”這種攀比且具有攻擊性的言語(yǔ)相信很多家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)。家長(zhǎng)認(rèn)為這樣可以激勵(lì)孩子，可以讓孩子自我反省。其實(shí)恰恰相反，這樣的言語(yǔ)只會(huì)將孩子推開(kāi)，對(duì)家長(zhǎng)反感。

2、不在乎孩子的感受。孩子的感受其實(shí)表達(dá)了孩子對(duì)于外界的判斷，當(dāng)他有了這樣的認(rèn)知之后，家長(zhǎng)要及時(shí)的作出相應(yīng)回答。如果家長(zhǎng)總是忽視孩子的感受，孩子會(huì)覺(jué)得自己的想法在家長(zhǎng)的眼里其實(shí)不重要，甚至是多余的，那孩子拒絕和家長(zhǎng)溝通屬正常現(xiàn)象。

3、不尊重孩子的意愿和想法。孩子雖然年紀(jì)小，但他一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有自己的意愿和想法。當(dāng)孩子對(duì)于某一件事情產(chǎn)生了自己想法的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不是忽視，而是坐下來(lái)聆聽(tīng)并且和孩子商討這件事情。

一旦孩子的意愿和想法得不到家長(zhǎng)的尊重，那孩子就會(huì)產(chǎn)生一種挫敗感，之后就會(huì)形成拒絕和父母溝通的局面。