很多孩子在玩手機的時候，都是無法控制的，孩子自制力比較差，很容易沉迷其中無法自拔，這個時候有些家長為了孩子就沒收手機，對于家長的這種行為，有些孩子起了不良的反應，現在家長也是比較疑惑，到底要不要沒收孩子的手機。

家長應不應該沒收孩子手機

父母沒有權利沒收孩子的手機，盡管手機是父母買給孩子的，那就是孩子的私人物品，作為父母不可以沒收及偷看孩子的手機，每個孩子都有一片自己的小天地，包括大人，手機是作為一種財產，如果父母沒收孩子的手機，就侵犯了孩子的財產權，所以，就算作為父母也沒有權利沒收孩子的手機。

面對沉迷手機的孩子，父母最常用的處理方法主要是強迫沒收、毆打、責罵或放任不管。這樣不僅沒有幫助孩子戒掉手機成癮，時間長了不光孩子會越來越反感父母，對父母產生怨恨。

更嚴重的還會跟父母對抗，用一些不正當的方式拿到手機。沒有戒掉“手機癮”，反而讓親子關系出現了裂痕，并難以彌補。

家長對于孩子玩手機這件事如果過于焦慮，會引發親子之間的沖突，你越不想孩子玩，孩子越會去玩。當親子關系不夠好的時候，家長的過度反應只能激化矛盾，讓孩子更去玩手機。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長需要去做的。

父母坐下來跟孩子好好溝通，放低姿態，把孩子當作朋友，平等交流，試著走進孩子的內心。不要一副家長式的作風，以為自己是父母，就可以在孩子面前為所欲為。當他愿意坐下來跟你交談的時候，你就可以通過約法三章的形式，平等地和他談條件，逐步減少玩手機的時間。

孩子沉迷手機要怎么教育

1、設置手機使用限制。通過手機設置或使用家長監管軟件來限制孩子使用手機的時間和內容。可以設置定時器，限制每天的使用時間，并避免使用手機作為孩子的獎勵或懲罰方式。

2、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

因為到了中學階段的孩子，已經有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

3、給孩子樹立榜樣。跟孩子在一起的時候，家長要遠離手機、不玩手機。孩子之所以沉迷于玩手機，最大的誘發因素就是家長。所以，想要根除孩子玩手機的習慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時候，堅決不玩手機，如果這一點都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機的習慣。

初三孩子沉迷玩手機要怎么教育

1、父母要與孩子協商規定玩手機的時長、次數，和孩子約定好的手機使用規則要逐條寫紙上，簽字后張貼在家里，如若違反，可以承擔家務為責罰手段。

2、用恰當的方式向孩子提要求。不要以家長的權威要求孩子不玩手機，也不要用學習、閱讀來作為限制孩子玩手機的理由。告訴孩子“小朋友每天使用手機不能超過20分鐘，否則會損傷視力”，這是醫生說的，否則你會過早戴上眼鏡。

3、及時表揚，強化孩子的好行為。孩子的習慣是一天一天慢慢積累起來的，當孩子按約定時間放下手機的時候，父母親要及時主動夸獎孩子。時間久了，孩子會明白什么時候可以玩手機，玩多長時間，到了時間自己主動關掉手機，形成一個好的行為習慣。