青春期是每個家庭繞不開的話題，尤其是青春期早戀，更是讓家長如臨大敵。其實家長害怕的并不是早戀，而是早戀的危害，越擔心，越害怕；越害怕，越擔心。合理面對這件事，并放平自己的心態去解決孩子問題。

青春期早戀的正確引導方法

首先，不輕易給孩子貼上“早戀”的標簽。正值青春期這個特殊時期，男女生之間會產生一種自然而美好的感覺，他們以自己所理解的方式與異性進行一些試探性交往。對此，父母不必驚慌失措，稍微放下對男女關系的高度戒備，視孩子的情況選擇正確的引導方案，該適可而止時就春風化雨，該懸崖勒馬時就當機立斷。

其次，要引導孩子樹立正確的婚戀觀。當孩子步入青春期，對異性的好感是無法避免的。這時，需要父母引導孩子樹立正確的婚戀觀。當孩子能對戀愛和婚姻當中蘊含的責任和尊重正確看待，甚至能進一步把這份青春激情轉化成認真學習和積極上進的動力，父母就無須再擔心孩子會誤入歧途而無法自拔。

最后，要不斷豐富孩子的課余生活。教會孩子坦然面對朦朧的情感問題，引導孩子把時間和精力轉移到緊張的學習和健康的課余愛好上，掌握扎實的知識，學會正確與人交往，在探索中樹立明確的職業目標和人生理想，唯有這樣，才能在適當的時候收獲甜蜜而芬芳的情感果實。

孩子早戀的原因有哪些

（1）家長關注孩子不夠造成的情感饑渴式早戀；

（2）關愛殘缺（缺乏父愛或母愛）造成的心理補償式早戀；

（3）父母不合、父母離異造成的孩子尋找情感寄托式早戀；

（4）父母行為不端刺激孩子緊張引起的模仿式早戀；

（5）父母想抱孫子支持孩子“談朋友”造成的奉命式早戀；

（6）同學起哄造成的弄假成真式早戀；

（7）班集體早戀風氣觸發的“跟風”式早戀；

（8）教師處置不當造成的逆反式早戀；

（9）學習受挫、情緒低落，用早戀的辦法來尋找寄托的精神安慰式早戀；

（10）成績很好，但是學得非常疲倦，生活很枯燥，搞點早戀來休息的放松式早戀；

（11）其他事情上無法領先，但戀愛有點資本，用來出風頭的自我實現式早戀；

（12）毫無理想，每天得過且過，用早戀來填補精神空虛的游戲式早戀。

青春期早戀的男孩子怎么教育和疏導

首先，我們需要理解孩子的感受。青春期的男孩子正處于身體和心理上的變化期，他們可能會感到孤獨、不安或者渴望愛情。因此，我們需要花時間與孩子進行交流，了解他們的想法和感受，并嘗試給予他們支持和關愛。

其次，我們需要建立良好的家庭氛圍。一個溫馨、和諧的家庭環境可以幫助孩子更好地適應青春期的變化，同時也可以幫助他們更好地處理情感問題。因此，我們需要盡可能地為孩子創造一個安全、舒適的家庭環境。

第三，我們需要教育孩子正確的價值觀。早戀可能會讓孩子過早地接觸到生理問題，這對他們的成長和發展都是不利的。因此，我們需要教育孩子正確的觀念，讓他們知道什么是健康的戀愛關系。

第四，我們需要提供適當的支持和引導。當孩子遇到困難時，我們應該盡力為他們提供幫助和支持。同時，我們也可以為他們設定一些小目標，并在達成目標后給予適當的獎勵，以激勵他們的學習動力。

最后，我們需要鼓勵孩子參加有益的活動。這可以幫助他們更好地發展自己的興趣愛好，同時也可以幫助他們結交更多的朋友。通過這種方式，我們可以讓孩子更好地融入社會，減少對早戀的依賴。