孩子玩手機時常見的現象，但是要誠實，不能偷偷的買或者藏手機，如果被你發現了這個問題，首先要和小孩解釋清楚這個行為是錯誤的，要有耐心去慢慢的引導小孩，對孩子要用心去溝通。

小孩藏手機我發現了是識破還是假裝不知道

1、先了解孩子私藏手機的理由（動機），在了解孩子私藏手機的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態來進行，若過于強硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內心。

2、和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學習，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養孩子從小養成與大人溝通商量的能力。

3、最后根據情況決定，是否沒收孩子的手機，若孩子是年紀比較大了，而且喜歡玩手機而荒廢學業的，可以考慮建立獎懲制度，根據學習情況，而制定玩手機時間，若孩子還小，之時一時貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機的時間，帶著孩子多做一些親子間活動互動，從而轉移孩子玩手機的注意力。

孩子偷偷藏手機玩游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因

孩子沉迷游戲，大多是因為現實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。如果家長能和孩子談談心，了解孩子壓力的來源是什么，幫助孩子舒緩壓力，和孩子探討其他疏解壓力的方式，可能孩子就不會只知道借助游戲來釋放壓力了。

和孩子溝通也是一門學問，我也是過來人，和孩子關系一直緊張，自從上了高途美好家庭課程，學了不少家庭教育知識后，和孩子關系逐漸緩解，現在也是無話不說，像朋友一樣！

2、管理好玩游戲的時間

孩子偷手機玩游戲怎么處理？與孩子約定玩游戲的時間，并嚴格執行。家長可以跟孩子一起商量能用于玩游戲的時間。家長可以把玩游戲的時間作為完成作業、獲得好成績的獎勵。培養孩子管理時間的能力。經過時間管理的培訓后，孩子的沉迷現象有所改善。

3、引導孩子正確使用網絡

家長應該試著陪孩子一起上網，并在這個過程中讓孩子明白一點：虛擬世界確實是一個豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。在允許孩子第一次使用網絡前，家長就應該認真跟孩子介紹一些使用電腦。

當發現孩子們有手機家長怎么處理

1、了解孩子的原因，當家長發現孩子偷偷藏有手機時，一定要對孩子進行更加有效的教育，在與孩子溝通時，接納并描述孩子的感受。但同時家長要明確自己的態度，我們可以告訴孩子，能理解他想玩手機的這種心情，不反對孩子玩手機，但是如果是在約定時間以外，偷偷玩手機甚至藏手機，這是絕對不可以的。

2、引導孩子意識到，學習才是重中之重，和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學習，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養孩子從小養成與大人溝通商量的能力。

3、控制手機的使用時間，家長可以每天規定孩子什么時候玩手機，以及對于玩手機的時間進行控制。這種辦法實施的前一兩天可能稍見成效，但長期執行則困難重重，家長很多時候是沒有足夠的時間精力去嚴格管教的，有時看見孩子期待的眼神就瞬間“妥協”了，所以教育孩子決不是一朝一夕的事情，要貴在堅持！

4、幫助孩子建立手機的界限感，在建立手機界限感的同時，家長要引導孩子的學習目標、學習計劃、學習方法、學習動力，提高注意力，改善家庭環境，改善家長和孩子的關系。如果孩子能夠對學習有信心，提高學習成績，找到成就感，孩子就不會再為手機而瘋狂。

5、和孩子一起玩手機，參與孩子的世界，了解孩子玩的游戲，家長可以積極參與進來，和孩子“并肩作戰”，孩子會感受到并不是一個人玩手機更有趣，而是和家人一起互動更有意思，那么這時候當家長停下來不玩游戲了，孩子也會更愿意配合。