孩子擁有手機好還是壞？其實孩子有手機是把雙刃劍，一方面和家長聯系更加方便，家長能隨時知道孩子的學習生活，另一方便，自制力差的孩子可能就會沉迷網絡小說和電子游戲無法自拔。有些家長為了讓孩子好好學習，直接把孩子的手機沒收了，這樣的教育方式真的可取嗎？

把孩子手機沒收的這種教育方式對嗎

1.家長應該引導孩子正確使用手機，如設置使用時間、選擇適當的APP等。

2.手機在現代社會已經成為人們生活中不可或缺的工具之一，家長只是收縮孩子的使用范圍并不能解決問題。

3.孩子使用手機的原因很多，除了娛樂之外，還有很多教育和學習的場景。

4.手機也是一種通訊工具，家長應該通過和孩子交流，教導他們安全和合理地使用手機，而不是直接剝奪他們使用的權利。

孩子玩手機的危害

1.手機上有輻射，會傷害小學生未完全發育的身體。

2.小學生注意力容易分散，而且自制能力差，手機里的游戲很容易吸引小學生，造成上課不注意聽講，成績下降等，還會影響其他同學的學習。萬一手機在上課時響了，會擾亂課堂秩序。

3.容易造成攀比現象，造成價值觀的改變。

4.影響孩子視力，如果長時間玩手機，容易引起孩子的視力下降。

5.迷戀網上游戲忽略學習。

初中生叛逆期沉迷手機怎么辦

1.建議您好好和孩子談談心，問一問他的煩惱，了解孩子為什么沉迷手機，如果孩子不愿意跟您談心，您可以根據他的表現來看，或者反思反思自己，看是不是您的問題。

2.給予孩子更多的關心。叛逆期的孩子，需要父母的關愛，而不需要批評和指責，父母可以從孩子的身心健康方面給予關懷，比如長期使用手機會讓眼睛變得更近視，會形成青光眼等，然后講一些長期使用手機對身體的危害，讓孩子感覺到父母真心愛著自己。

3.培訓興趣愛好，轉移孩子注意力。由于孩子的興趣愛好少，孩子感覺到無所事事。于是就把空余時間用來玩手機，在手機的虛擬世界里，孩子會尋找新的刺激，一旦上癮，往往不能自拔。根據孩子的興趣愛好，父母可以陪孩子一起做孩子感興趣的事。

4.約定家規。制定對孩子使用手機的家規，并告訴孩子這些規定的意義和目的，例如規定時間和內容，監管網絡，合理使用手機等。