12歲的男孩進入青春叛逆期，這個年齡的孩子有經歷過一些事，已經產生了自己的想法，思考能力也進一步有所增強。他們不會再和以前一樣什么都聽家長的，開始根據自己的想法做事，用自己的行為探索世界。

12歲叛逆期表現是什么

1.情緒不穩定，喜歡發脾氣

會突然對父母大吼大叫。有時是因為成長激素作祟，孩子難以控制自己的情緒；有時就是故意為之，父母的言行踩到了孩子的雷點，讓他感到不舒服于是通過發脾氣的方式發泄情緒。

2.躁動

進入青春叛逆期，孩子會有明顯的“躁動”，這種躁動一方面是身體發育帶來的變化，另一方面是自我意識增強之后引發的強烈的傾訴欲、求知欲和表現欲。

3.不好好學習，有厭學情緒

12歲大多剛上初中，學習環境和教育模式的變化會使一些孩子跟不上學習進度產生厭學情緒，但大多厭學情緒的出現是因為叛逆，父母過于重視孩子的學習，激發了他們的逆反情緒。

4.攀比心強

學校是就是一個小型的社會，叛逆期會讓很多孩子產生互不認輸的心理狀態，從衣食到住行都會產生攀比心理，誰比誰穿得好，誰比誰住得好，誰的父母做生意，誰的家里有關系等，都會在此時展現的“淋漓盡致”。

5.拒絕溝通

厭煩父母的叮囑，總想要自己的獨立空間，對父母缺乏信任，不認為自己的想法能夠被理解和接納，因此不愿和父母進行溝通交流。

6.容易早戀

進入青春期后，性別意識開始萌芽，很容易對身邊的異性產生好感，對于親密關系也格外的向往，因而容易出現早戀。此時若是家長反對，往往會激發孩子的逆反心理，會為了“愛”不顧一切。

12歲男孩叛逆期的心理特點

1、依賴性與獨立性并存的心理特點

12歲的孩子，會表現出成人感，自己逐漸有了獨立的意識，雖然在生活上，對于家長還是會有一定的依賴性，但是，如果家長給孩子過多的關注和干預的話，孩子會產生厭煩，不會聽取家長的意見，然而，由于沒有生活經驗，在經濟上不能獨立，又不得不依賴家長。

2、成人感與幼稚感并存的心理特點

孩子在12歲左右的年紀，會認為自己已經長大了，在別人眼中，也應該以大人看待自己，渴望他人的尊重和理解，在做事的時候，會模仿成人的思維方式，但是，卻由于沒有生活經驗，出現較大的盲目性，表現出孩子的稚氣。

3、開放性與封閉性的心理特點

孩子逐漸進入叛逆期的時候，會出現對待他人的性格和想法不一致的時候，孩子需要找一個發泄對象，訴說自己的心事，但是沒有適合的訴說對象的時候，孩子會比較封閉，只能通過日記等記錄心事。

12歲男孩叛逆期如何正確引導

1.有效溝通，循循善誘

12歲的孩子心智尚未成熟，但會隨著叛逆期的到來，自尊心增強，有明顯的獨立意識，不愿意再以父母為中心，但有時心理承受能力較弱，故而我們要改變溝通模式，并適當地給予孩子獨立空間，以更加平等的身份與孩子溝通交流。

2.控制情緒，接納孩子的行為

青春叛逆期的男孩子有時會出現比較明顯的情緒波動，家長應努力控制自己的情緒，避免誰也不服誰，形成劍拔弩張的氛圍。建議在平復自己的情緒之后，及時做好孩子的心理疏導，通過溝通了解孩子為什么會突然情緒化。

3.學會傾聽，掌握溝通技巧

在溝通過程中，傾聽是一個非常重要的溝通技巧。在平日的交談中，我們總喜歡將自己的想法強加在孩子身上，總愛打斷孩子的講話，不夠尊重孩子的意愿與表達，久而久之他們就會遠離我們，不再有想和我們溝通說話的欲望。

4.給予孩子更多鼓勵和支持

青春叛逆期的孩子不僅有逆反精神，更有強烈的自我探索的意識，他們對這個世界有自己的想法，并且有付諸行動的主觀意識。

對于家長而言與其強硬阻攔，不如投其所好，了解孩子的興趣愛好，多鼓勵孩子，看見孩子的實際需求，支持孩子的合理需求，讓他感受到被接納，被允許，以此減少叛逆情緒。

5.正面引導孩子

面對孩子的叛逆行為，我們一定要控制自己的情緒，盡量不和孩子發生正面沖突，讓孩子看到父母的平穩情緒，看到父母就事論事理性的一面，給孩子起到正面積極的作用。

父母的情緒價值影響著孩子的成長，尤其在叛逆期，更要選擇向上的積極情緒，引導孩子發現問題，找到解決問題的方法。

6.以身作則，做孩子的榜樣

言傳身教是最好的教育，家長就像孩子的一面鏡子，孩子的很多行為都是來自家長的投射，所以我們以身作則，做好自己，不要把精力全部放在孩子身上，充實自己的內心，去培養一些興趣愛好，在孩子面前樹立值得信賴的形象。