現(xiàn)在的社會(huì)，生活節(jié)奏越來越快，人們的壓力也越來越大，很多成年人在工作和生活中心浮氣躁，這種情緒會(huì)不自覺的影響到孩子，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)中沒有耐心，做事潦草，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要做好典范，重視培養(yǎng)孩子的意志力，幫助孩子戒驕戒躁。

心浮氣躁是什么原因引起的

1.家長(zhǎng)不重視培養(yǎng)意志力

有的父母為孩子灌輸知識(shí)，可以不重視培養(yǎng)意志力，導(dǎo)致孩子做事時(shí)候，怕苦怕累，急躁做事，沒有恒心。

2.環(huán)境因素

孩子所在的環(huán)境可能會(huì)影響他們的情緒和行為。噪音、刺激過多的電子設(shè)備或嘈雜的環(huán)境都可能讓孩子變得浮躁。

3.缺乏規(guī)律作息

如果孩子的日常作息不夠規(guī)律，比如晚睡、早起或缺乏休息，可能導(dǎo)致他們?nèi)菀鬃兊酶≡辍?/p>

4.壓力

學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系壓力或生活中的其他壓力可能導(dǎo)致孩子變得浮躁。

5.家庭環(huán)境的影響

如果孩子的父母做事草率，半途而廢，急功近利，很容易影響到孩子，久而久之，孩子也就不知不覺地養(yǎng)成這種不健康的心浮氣躁的態(tài)度。

孩子心浮氣躁靜不下心怎么辦

1.教孩子樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向

孩子一旦樹立了遠(yuǎn)大的志向，他會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想去奮斗，去努力，這對(duì)防止孩子心浮氣躁心理的滋生與蔓延是十分有利的。這里還要告誡家長(zhǎng)和老師，要防止孩子“常立志而事未成”的不好現(xiàn)象。孩子確立了志向和奮斗的目標(biāo)，就不要隨便變動(dòng)，立志數(shù)量不需要太多，但是要堅(jiān)持自己的志向。

2.始終嚴(yán)格要求自己

幫助孩子制定嚴(yán)格的作息時(shí)間表和工作規(guī)范，積極培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)行為，根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)和集中注意力的長(zhǎng)短，制定作息表，嚴(yán)格按照作息時(shí)間學(xué)習(xí)、玩耍與鍛煉。

3.教給孩子耐心、細(xì)心的重要性

有的時(shí)候，孩子缺乏定力，恰恰是因?yàn)樗麖男【蜎]有被培養(yǎng)耐心細(xì)心的好習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該逐漸放緩你們的腳步，學(xué)會(huì)教給孩子耐心細(xì)心的重要性，當(dāng)然，這個(gè)過程可能會(huì)有點(diǎn)麻煩，也會(huì)比較緩慢，但只要家長(zhǎng)做到足夠放緩，孩子的步伐也會(huì)放緩。

4.告訴孩子凡事不可一蹴而就的道理

當(dāng)然，這個(gè)道理并不是要靠家長(zhǎng)空口說白話才能夠傳遞到，有的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該要以身作則，通過自己的行動(dòng)來告訴孩子這個(gè)道理。

5.家長(zhǎng)要給孩子一定的發(fā)展時(shí)間

要知道，孩子從小就養(yǎng)成這樣的壞毛病，要想改掉它，絕對(duì)不是一朝一夕就能完成的。因此，家長(zhǎng)一定要給孩子一定的緩沖時(shí)間和發(fā)展時(shí)間，在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)投一定的耐心是必不可少的，同時(shí)，對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、少責(zé)罵。

逆反期孩子心情浮躁，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的耐心

1.父母要做好典范

孩子的很多表現(xiàn)都是向父母學(xué)習(xí)而來的，家長(zhǎng)要耐心敦促孩子靜下心學(xué)習(xí)，幫助他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只要孩子出現(xiàn)浮躁情緒，家長(zhǎng)就要去他學(xué)會(huì)克制并且堅(jiān)持做好自己的事。

2.嚴(yán)格要求，貴在堅(jiān)持

家長(zhǎng)可以根據(jù)具體情況，和孩子“約法三章”。若是孩子表現(xiàn)良好，適當(dāng)給與他獎(jiǎng)勵(lì)；若是孩子做得不會(huì)要，家長(zhǎng)要及時(shí)提醒孩子并嚴(yán)格執(zhí)行要求。

3.培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)

興趣是最好的老師，孩子會(huì)對(duì)自己喜歡的事情持續(xù)投入。家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備些游戲拼圖或使他感興趣的玩具，讓孩子能夠安靜坐下來體驗(yàn)?zāi)托乃鶐淼某删透小?/p>

4.有意識(shí)地延緩

延遲滿足不僅僅是對(duì)孩子的一種教育，也對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)有著良好的幫助。不少測(cè)驗(yàn)表示，孩子能夠放棄眼前的誘惑，有較強(qiáng)“忍耐”力的孩子比難以抵擋誘惑的孩子更容易成功。

5.給孩子設(shè)置障礙

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)置障礙，早上起床的時(shí)候，可以要求孩子把自己的被子疊好，或者吃完飯讓孩子學(xué)著清洗餐具，也可以在與孩子玩游戲的過程中，比如下跳棋，更改一下游戲規(guī)則，給孩子設(shè)置一點(diǎn)難題，讓他學(xué)著動(dòng)腦筋去解決問題。