手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，家長要想完全阻止孩子玩手機(jī)，也是不可能的事，面對(duì)孩子要手機(jī)的要求，家長要妥善處理，與孩子制定手機(jī)使用規(guī)則，以身作則，告訴孩子如何正確使用手機(jī)。

初三孩子非要手機(jī)怎么辦

看孩子情況來吧，如果孩子屬于那種愛玩的性格那就還是介意父母不要購買，非要購買的話可以限制孩子的使用手機(jī)時(shí)間。

如果孩子不屬于愛玩的那種習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，可以給孩子購買手機(jī)，這樣可以對(duì)孩子學(xué)習(xí)上起到幫助，可以幫助孩子拓展知識(shí)，但是也需要限制孩子的使用手機(jī)時(shí)間。

另外，孩子初三畢業(yè)要求買手機(jī)，可以作為一次的獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子取得好成績之后，不給一些獎(jiǎng)勵(lì)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)。

給孩子配手機(jī)最佳年齡

給孩子配備手機(jī)的時(shí)間不能太早，也不能太晚，十二歲的年紀(jì)剛剛好。

因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段，孩子開始進(jìn)入青春期，對(duì)社交和獨(dú)立性的需求增加。擁有手機(jī)可以方便與家人和朋友保持聯(lián)系，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的自主管理能力和責(zé)任感。

另外，孩子進(jìn)入初中后，每天不在家人身邊的時(shí)間大幅度延長，從而人身安全隱患也大幅度提升，不僅如此，孩子也有了自己的社交范圍，比如放學(xué)后和同學(xué)一起吃了路邊的烤串；周末和同學(xué)約在一起打籃球等，若是不及時(shí)聯(lián)系家人，那父母勢(shì)必會(huì)擔(dān)心，焦慮。

但父母要注意的是，應(yīng)該在給孩子手機(jī)之前，確保他們具備一定的自我保護(hù)意識(shí)和正確使用手機(jī)的觀念，同時(shí)也要監(jiān)督孩子的手機(jī)使用時(shí)間，以避免對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康造成負(fù)面影響。

沉迷手機(jī)，成績下降，孩子戒掉手機(jī)最快最有效的方法

幫孩子處理好學(xué)習(xí)與游戲的關(guān)系。恰當(dāng)?shù)亟鉀Q孩子玩游戲的辦法是和孩子討論游戲的玩法，讓他們明白如何兼顧游戲和學(xué)習(xí)，如何管理好自己的游戲時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，如何在游戲放松之余保證學(xué)習(xí)不受干擾。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。家長要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機(jī)，正確引導(dǎo)孩使用手機(jī)的方法有很多，家長要正確地引導(dǎo)孩子戒掉手機(jī)。

幫助孩子充實(shí)時(shí)間。如果你的孩子是因?yàn)槠綍r(shí)休息的時(shí)候無聊，這個(gè)時(shí)候家長可以給孩子報(bào)一些興趣培訓(xùn)班，讓孩子的業(yè)余生活充實(shí)起來，這樣就不會(huì)導(dǎo)致玩手機(jī)上癮的困擾，還能夠幫助孩子認(rèn)識(shí)更多的朋友。

樹立正面榜樣。家長是孩子最重要的榜樣之一。如果我們自己也沉迷于手機(jī)，那么很難要求孩子戒掉手機(jī)。我們要樹立正面榜樣，減少自己對(duì)手機(jī)的過度依賴。讓孩子看到我們積極參與家庭活動(dòng)、與他們進(jìn)行交流，并且在需要時(shí)能夠放下手機(jī)，關(guān)注他們的需求。

建立明確的規(guī)矩和限制。孩子需要明確的規(guī)矩和限制來引導(dǎo)他們的行為。家長可以與孩子一起商討并制定使用手機(jī)的規(guī)定，例如規(guī)定手機(jī)使用的時(shí)間段和時(shí)長。要讓孩子明白，手機(jī)使用是有限度的，不能長時(shí)間沉迷其中。

建立良好的家庭溝通和交流。良好的家庭溝通和交流是減少孩子手機(jī)使用的關(guān)鍵。家長應(yīng)該與孩子保持密切的聯(lián)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。我們要主動(dòng)與孩子交流，了解他們的內(nèi)心世界和煩惱，給予他們情感上的支持。