初中的孩子基本上都處于青春期階段，這個時期的孩子，有能力處理生活中的基本問題，比如穿衣、吃飯、學習等，然而有些孩子在做這些事情的時候，拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，時刻挑戰著家長的耐心，面對這種情況，家長要盡量鍛煉孩子的獨立能力，培養孩子的時間觀念。

初中生做事拖拉磨蹭的對應方法

首先，建立明確的目標和計劃，讓孩子知道完成任務的重要性和意義。

其次，給予適當的獎勵和激勵，以增強他們的動力和積極性。同時，家長和老師要持續關注和監督，時刻提醒和督促孩子按時完成任務。

然后，父母注意控制情緒，多表揚少催促。一般家長在孩子磨蹭的時候，喜歡催促，脾氣急的父母，甚至有的會大喊大叫，開啟“河東獅吼”的模式。當孩子在學習或者生活中，做事慢的時候，父母越催促其實效果越差，效率越低。而且，這是一個惡性循環。

另外，放手培養孩子的獨立生活的能力。孩子很多的拖延習慣來源于平時衣食無憂的生活，缺乏一定的獨立生活的能力。父母首先就要學會放手，一個初中生，哪怕是初一的孩子，也可以慢慢學會自己生活。而這種獨立生活能力的培養，要從小事做事。

最后，制定計劃，規定時間。孩子之所以磨蹭，是因為對時間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長時間，所以家長可以為孩子制定一個計劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學前要做的事，幾點起床，幾點出發等，一件一件列出來。

初中孩子做事拖拖拉拉是什么原因

缺乏興趣：孩子對某些任務或活動缺乏興趣，導致他們不愿意投入時間和精力去完成。

注意力不集中：孩子的注意力容易分散，很難長時間專注于一項任務，從而導致拖拉磨蹭。

缺乏自律：孩子的自律能力較弱，難以自我管理和控制行為，容易受到外界干擾而拖延時間。

過度依賴：很多孩子之所以拖拉磨蹭，是由于過度依賴父母造成的。不少父母看到孩子做事情慢，心里著急，忍不住幫忙，雖然這樣節省了時間，可是卻沒有幫助孩子養成好的習慣。

存在畏難情緒：孩子拖拉磨蹭也可能是存在畏難情緒，也就是說對接下來的任務有著過高的心理壓力。比如不想去上學，孩子會想方設法拖延時間。

缺少時間觀念：如果孩子沒有時間觀念，做起事情來也是拖拉磨蹭。不少孩子并不知道半個小時和一個小時有什么區別，也不知道什么時間該做什么事情，很難產生緊迫感，所以做事情時總是慢慢悠悠。

孩子做事拖拉磨蹭危害大，如何培養孩子的做事積極性

第一，給予自主決策的機會：讓孩子參與家庭或學校的決策，如選擇活動或時間表。這可以讓孩子感到自己的意見和選擇得到認可和尊重，從而更加積極主動。

第二，贊揚與支持：當孩子采取積極主動的行為時，要給予及時的贊揚和支持。這樣可以讓孩子覺得自己的努力和付出被認可，并得到正面的反饋。

第三，培養自律和責任心：孩子需要明白自己應該為自己的行為負責，并且學會自己制定計劃并完成任務的能力。可以通過家長的引導和監督、良好的學習和生活規律以及鼓勵孩子自我控制的方式來達到這個目的。

第四，激發興趣點：有時候孩子做事情不認真或馬虎是因為沒有產生興趣，缺乏動力。可以和孩子溝通，發現孩子感興趣的領域，幫助孩子開展相關活動，提高孩子對學習和生活的興趣。

第五，培養良好的生活習慣：孩子需要養成良好的生活習慣，如定期整理房間，遵守時間規律，注意身體衛生等。可以幫助孩子制定良好的習慣計劃，并認真監管執行情況，并在孩子有良好行為習慣時及時表揚。

第六，督促練習：在適當的時候，適當地督促孩子完成一些任務或練習。這可以讓孩子認真負責，提高他們的主動性和積極性。