高中時期的孩子，學習任務是比較大的，學習時間也非常緊，一般學校會要求孩子住校，以節省更多的學習時間，但住校對很多孩子來說是一個很大的難題，它不但考驗孩子的獨立能力，也考驗孩子的社交和自主學習能力。

孩子上高中住校好還是走讀好

視情況而定。住校和走讀各有優勢，住校的優勢就是學習氛圍濃厚，有校規校紀的管制可以讓孩子自律一點。走讀的優勢就是學習環境比較安靜，孩子有自己的節奏，飲食上比較好。

以下是一些考慮因素：

1.學校的位置：如果學校離家很遠，走讀可能不切實際。住宿則可以讓學生更方便地去學校，減少通勤時間和交通成本。

2.學生的性格和獨立能力：住宿可以讓學生更獨立，學會照顧自己和管理自己的時間。但如果學生比較內向或不太獨立，可能會感到孤獨和不安。

3.家庭情況和經濟能力：家庭情況和經濟能力也是一個重要的考慮因素。如果家庭經濟能力允許，住宿可以為孩子提供更好的學習和生活條件，但如果家庭無法負擔住宿費用，走讀也是一個不錯的選擇。

高中孩子非常抗拒住校怎么辦

不要責怪，多理解孩子。孩子可能因為遇到挫折，不想或不敢住宿，家長要關注、理解孩子，幫助孩子度過難關。

給足孩子安全感。家長鍛煉孩子獨立自立能力的方式不妥當，會讓孩子產生父母不愛自己的想法，產生反感住宿的抵觸心理，家長要及時、積極地回應，消除孩子內心的不安全感。

給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經濟帳、時間帳、未來帳。住宿要比陪讀經濟多了。住宿的學習時間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學作準備，因為大學只能住宿。

請老師出面做工作。老師特別是班主任在學生的心目中有較高的權威性。學生一般會考慮老師的建議。

為孩子提供支持和鼓勵。家長可以為孩子提供情感上的支持和鼓勵，讓孩子感到自己的選擇和決定被尊重和支持。同時，家長也可以為孩子提供必要的物質支持，如購買必要的生活用品和學習用品，以幫助孩子適應住校生活。

尋求專業幫助。如果孩子對住校有強烈的抵觸情緒，甚至出現心理問題，家長可以尋求專業心理咨詢師的幫助，幫助孩子解決心理問題，緩解情緒壓力，逐步適應住校生活。

高三孩子厭學，家長的開導方法

傾聽和理解：與孩子進行開放且溫暖的對話，詢問他們的感受和擔憂，傾聽他們想要表達的情緒。

提供支持：表達對孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應對困難。

管理壓力：教導孩子合理管理壓力的方法，例如鍛煉、放松技巧、良好的睡眠和飲食習慣。

多跟孩子情感交流：父母應該經常向他聊聊自己的現狀。心里不順時，通過語言的傾訴，能消除那些負面心態，太過興奮時，讓孩子覺得有這樣的一個人為你保駕護航，無疑會輕松很多。

可以讓孩子靜下心閱讀：讓孩子選擇一些好的書籍，感興趣的書籍，靜下心好好閱讀也是可以的，分解一些精神上的壓力，閱讀也是一種精神食糧。

提供資源和輔導：為孩子提供必要的學習資源，如參考書籍、輔導班等，幫助他們更好地掌握知識。如果可能，考慮為他們提供專業的輔導或心理咨詢。

制定目標和計劃：與孩子一起制定明確的目標和計劃，幫助他們建立積極的學習動力。制定小目標和可行的計劃，逐步增加學習的興趣和樂趣。