初三男生早戀家長不應該跟孩子說讓他分手，即使初三面臨著中考，家長心里著急孩子早戀會影響學習，那也不要強迫孩子分手，這樣對孩子，會讓孩子產生叛逆的情緒，家長要更溫和一點。

初三男生早戀家長應該怎樣處理

就如同以前跟孩子約定，考試進步了就能去游樂園玩的約定一樣。完全可以也設定一個獎賞機制，來激發孩子學習的熱情。

可以告訴孩子，現在主要任務是學習，如果戀愛影響到學習，那就不要怪我采取必要措施。

確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已；如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。

對于初三男生早戀，大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚，如果真的“戀”上了，反而往往會迅速發現對方的缺點，這時他們自己都會主動要求“分手”。

面對初三孩子早戀的時候，家長不要用一些譏諷或者是謾罵的方式來解決早戀，更加不能一時沖動就跑去學校，初三的孩子也是很要面子的。在遇到早戀這種情況的時候，一定要和孩子友好的交談，了解初三孩子在想什么，同時也讓孩子了解你是如何想的。

你不能指望初三的孩子一定會明白你對于早戀的思慮，但是你一定要懂孩子的想法；在交談早戀問題的時候，家長一定要把初三的孩子和自己放在平等的位置，不能用長輩或者父母的身份來強壓，這樣只會更加刺激初三孩子的叛逆。

家長要明白，交男女朋友，是孩子性心理發展的正常體現。一個十多歲的孩子如果從沒有和異性接觸過，甚至在父母的嚴密呵護下從沒有喜歡過異性，很可能會影響他成年后正常的戀愛婚姻。

對于初三男生早戀家長，家長要知道早戀的危險不在于交異性朋友，而在于交壞朋友。孩子如果交了一個學習好的、樂觀上進的、心理健康的孩子，兩個人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵，早戀對學習不會有負面影響，有時還會積極促進作用。

但如果孩子交了社會上的朋友或者不愛學習的朋友，那么，學習就會退步。所以，早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長關注。父母要通過班主任了解孩子的交往對象。家長只有以這種不偏執的一分為二的心態看待這一問題，才能比較冷靜地對待子女早戀問題。