初一孩子早戀家長不要太過于情緒激烈的對待，想想我們那個時代，在這個年紀也是有情竇初開的時候，家長想要孩子停止早戀以學業為重，但也要講究方法，不要逼迫孩子與對方分手。

初一孩子早戀家長怎樣引導

如果初一孩子真的早戀了，那么首先家長一定要知道，早戀對于青春期的初一孩子來說是一個正常的現象。但是如果你的初一孩子因為早戀而使學習成績下降了，那么這時候一定要委婉的和孩子表達你的想法，但是要注意一定要保持良好的態度，這樣才能和孩子有一個很好的溝通。

初一孩子早戀家長知道后，一定要給孩子一段時間，家長要在這段時間了解孩子的學習和生活狀況，如果初一孩子沉迷于早戀并且耽誤了自己的學習，那么一定要采取一些措施來制止，并且認真的和初一孩子溝通你的想法。

這里說的關注并不是家長們要每天都向老師或者是孩子詢問做了什么，關注孩子是一定要注意分寸的，因為處于青春期中的初一孩子都是需要隱私和自己的空間的，所以家長在關注孩子的時候一定要注意。

如果初一孩子早戀了，那么這時候家長也不要顯得太過慌亂，可以在平時的時候潛移默化的給初一孩子傳達一些關于感情方面的內容，甚至可以給初一孩子講一些自己以前戀愛的事情，這樣家長與孩子保持一個良好的關系就可以更好的給孩子講解早戀的內容了。

對于初一孩子早戀家長可以在某次茶余飯后，主動地跟孩子聊起戀愛的話題。

比如，可以拿自己舉例子，青少年時期，對異性產生好感，自己是什么感受，最終又對此，由于初一學生剛從小學相對嚴格的管制下脫離，變成相對自由、獨立的個體，加之生理逐漸成熟，孩子很容易在中學階段對異性產生好感早戀。這是初一學生一種很正常的心理現象，家長不必過于擔心。

不論家長有意或無意發現初一學生早戀，都要保持一顆平常心，“不要如臨大敵”。建議家長加強與孩子之間的溝通，創造合適的機會后，再談談初一學生的早戀感情問題，比如在看電視、看報紙新聞時，可以挑起話題引起孩子注意。不過需要注意，如果初一學生的早戀觀點與你的觀點不一致，切忌輕易表露出反對的觀點。

是怎么處理的。孩子就會更加愿意談早戀的事情，并且只把它當成秘密的交換，不會出現太多警惕心理。