若是能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有勤勞意識(shí)的好少年，那么他的自我約束能力也是相當(dāng)強(qiáng)的，如此便能朝著自己制定下的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的努力下去。但若是孩子特別懶散的話，但如果那也是沒(méi)有任何前進(jìn)動(dòng)力的，遇到事情首先想到的就是放棄，這種孩子想要有成就怕是很難。那么，孩子懶惰沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦呢？

孩子懶惰沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、首先，孩子沒(méi)有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長(zhǎng)什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子，而是要幫忙他樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。

2、在日常的生活中，除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課，還需要去接觸一下對(duì)他人生有幫助價(jià)值的事物，讓他能夠通過(guò)不同的方面去認(rèn)識(shí)世界，增加他的好奇心，從而就會(huì)比較有興趣去對(duì)未知的世界進(jìn)行探索。

3、有時(shí)間的時(shí)候一定要帶孩子多參加一些有關(guān)社會(huì)實(shí)踐方面的活動(dòng)，通過(guò)自己的動(dòng)手去接觸他的動(dòng)手能力，在動(dòng)手的時(shí)候，腦子同時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些相應(yīng)的思考，這樣慢慢地他就會(huì)不斷的積累自己各個(gè)方面的知識(shí)，這對(duì)樹(shù)立正確的世界觀是很有幫助的。

孩子懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的原因

一、包辦

喜歡替孩子做一切事情是大多數(shù)父母的習(xí)慣，總是借著要給孩子好的生活，于是替孩子打理好生活中的一切瑣事。家長(zhǎng)以為這樣，就能讓孩子順利的去通向成功了，但是哪有這么順利的人生呢？孩子還沒(méi)有品嘗過(guò)生活給的困難，怎么可能就去享受生活呢？

其實(shí)孩子的人生才算開(kāi)始，他們將來(lái)遇到的挫折和問(wèn)題多到數(shù)不清，家長(zhǎng)不能自以為是的替孩子去做決定，畢竟誰(shuí)也沒(méi)有資格去決定他人的人生。何況孩子若是從小就多經(jīng)歷小挫折的話，那么這些挫折也能成為經(jīng)驗(yàn)，從此去鋪墊和提高孩子的整體素養(yǎng)，不至于在遇到大挫折的時(shí)候不堪一擊。

包辦還容易讓孩子有依賴(lài)心理，那么孩子已經(jīng)知道自己有"靠山"了，當(dāng)然也就不會(huì)那么的勤勞了，懶惰是父母包辦的后遺癥。

二、沒(méi)有好的榜樣

孩童階段的孩子，他們對(duì)于外界的環(huán)境是好奇且沒(méi)有抵抗力的，所以說(shuō)外在影響是現(xiàn)階段最可怕的事情。由于孩子長(zhǎng)時(shí)間都跟父母朝夕相處的生活在一起，所以父母此時(shí)的任務(wù)是比較重的，需要給孩子樹(shù)立一個(gè)特別好的形象標(biāo)桿，孩子方能朝著父母所營(yíng)造的形象堅(jiān)持下去。

其實(shí)很多孩子的懶散，可能就是得了父母的真?zhèn)鳎驗(yàn)樗麄兊母改干钪芯褪菓猩⒌纳顟B(tài)度，所以孩子是很難勤勞起來(lái)的。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)父母對(duì)時(shí)間的規(guī)劃都是亂七八糟的，那他有什么能力去要求孩子呢？

所以說(shuō)想讓孩子變得勤勞，父母得要先看自身的勤勞度如何，最起碼孩子能在父母身上感受到勤勞是什么。很多時(shí)候父母的言行比說(shuō)教更管用，因?yàn)檠孕惺呛⒆尤庋勰芤?jiàn)的，而管教只會(huì)加深孩子心中的逆反。

三、約束力太差

必須得承認(rèn)玩是孩子的一種天性，但即使允許孩子去玩鬧，也得對(duì)玩有個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃。那就是什么時(shí)候可以玩，而什么時(shí)候是需要努力的，這個(gè)是需要家長(zhǎng)幫助引導(dǎo)，然后督促孩子去選擇和思考的問(wèn)題。很多孩子的約束力幾乎是零，對(duì)于自己的行為完全沒(méi)有任何的控制力。

孩子可能覺(jué)得不被約束的生活更輕松一些，所以就會(huì)選擇偷懶，之后習(xí)慣了懶散的生活，慢慢的就沒(méi)了想要上進(jìn)的心理。因此需要家長(zhǎng)著重的去觀察和培養(yǎng)孩子在自我約束方面的能力，只有約束力提上來(lái)了，孩子才有可能"放棄"這種懶散的生活方式。

所以父母如果真的想要改變孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常“偷懶”的習(xí)慣的話，就要從小做起，并且從現(xiàn)在開(kāi)始就為孩子培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，和孩子共同成長(zhǎng)。